Przegląd linków CC #175
Otwarta edukacja
1. Projekt OERup! przygotował w ramach swoich badań serię krajowych oraz ogólnoeuropejski raport na temat potrzeb w zakresie otwartych zasobów edukacyjnych w edukacji osób dorosłych.
2. Gdzie w Europie jest najwięcej dostępnych kursów typu MOOC (Masowy otwarty kurs online)? To próbuje prezentować MOOC Scoreboard na portalu Open Education Europa. Brakuje nam jednak informacji o tym, które z tych kursów udostępniają swoje treści na wolnych licencjach.
3. Pod koniec kwietnia na konferencji Open Education Global w Banff (Kanada) dyrektor Mozillii Mark Surman występował z głównym wykładem podczas którego przekonywał, że koniecznością otwartej edukacji jest edukacja medialna i cyfrowa najmłodyszch, do której skalowania potrzebne są otwarte zasoby które mogą być wykorzystywane przez wszystkich i wszędzie.
4. Na przecięciu edukacji i nauki: o tym jaką rolę w ratowaniu zagrożonych zniknięciem języków pełni otwarty dostęp do nauki, zwłaszcza danych i otwarte zasoby edukacyjne możecie przeczytać na blogu Open Science.
Otwarta nauka
5. Richard Poynder przeprowadził kolejny świetny wywiad. W rozmowie z prof. Johnem Willinskym, założycielem Public Knowledge Project, dyskutują problemy przekonywania wydawnictw czasopism naukowych do przechodzenia na wydawanie w sieci, tworzeniu oprogramowania dla nauki i wiele innych tematów z pogranicza otwartej nauki.
Otwarte zasoby
6. Otwarte zasoby mogą być nawet fizyczne tak jak „otwarty samochód” projekt opartego o otwarty kod i schematy techniczne samochodu do samodzielnej konstrukcji Tabby Evo. Zespół OSVehicle nie tylko opracował projekt, który intensywnie testuje, ale również publikuje jak otwarty kod dokumentację i instrukcje do tworzenia i przerabiania na inne modele swojego samochodu, na licencji CC BY-SA.
Zobacz też
Przegląd linków CC #151
Otwarta edukacja
1. Rządowy „Nasz Elementarz” doczekał się pierwszego remiksu od wydawnictwa, które na jego bazie stworzyło darmowy, interaktywny kurs. Tymczasem w prasie pojawiają się informacje o problemach z elementarzem w szkołach, gdzie „wychowawcy klas pierwszych proszą rodziców o zbieranie pieniędzy na dodatkowe książki i ćwiczenia, bo rządowy podręcznik nie wystarcza lub jest źle skonstruowany”. Wydaje się, że wdrożeniu podręcznika przeszkadza bardziej tempo i chaos w jakim się odbyło, a nie sama jakość treści. Tę poza tym zawsze można poprawiać, bo na szczęście dostępny jest na wolnej licencji.
2. Raport holnderkskiego projektu Open Education Special Interest Group (SURF) o otwartych zasobach edukacyjnych na świecie wprawdzie pomija Polskę, ale w rozdziałach o innych krajach znajdziemy trochę przydatnych informacji o tym jak zmieniają się trendy wokół OZE.
3. O Polsce i programie Cyfrowa Szkoła wspomina za to raport think-tanku komisji europejskiej i New Media Consortium – Horizon 2014 Schools Edition. Publikacja skupia się na najważniejszych technologiach i trendach, które będą miały wpływ na edukację w Unii Europejskiej w najbliższych 5 latach, zaliczają się do nich otwarte zasoby edukacyjne.
4. Biały Dom promuje otwarte zasoby edukacyjne jako ważny element rozwiązywania problemu nierówności w dostępie do wiedzy i edukacji na świecie. Więcej o tej deklaracji, która padła z ust samego prezydenta Obamy na blogu amerykańskiego Creative Commons.
5. Z powyższą deklaracją świetnie współgra tzw. policy brief czyli dokument o zaleceniach dla decydentów na temat wdrażania otwartych zasobów edukacyjnych, a zwłaszcza otwartych podręczników w Stanach Zjednocznych. Przygotowany przez think-tank doradzający bezpośrednio rządowi amerykańskiemu w sprawach edukacji Education Commission of the States dokument opisuje rosnące zainteresowanie kolejnych stanów otwartymi zasobami, które podejmują nie tylko prawne działania wspierające rozwój OZE. Sam brief dostępny w formacie PDF.
Otwarte zasoby
7. Poza nowościami na otwartezasoby.pl (m.in. gra edukacyjna „Zdobywcy internetu”) szczególnie polecamy kurs, który opublikowała Fundacja Nowoczesna Polska do prowadzenia zajęć z podstaw własności intelektualnej na uczelniach wyższych. Kurs dostępny jest w wersji online oraz jako podręcznik i gotowa prezentacja dla prowadzących zajęcia. (więcej…)
Zobacz też
Przegląd linków CC #137
Otwarta edukacja i kultura
1. Lee Wilson z Education Business Blog zastanawia się na tym jak otwarte zasoby edukacyjne mogą (i już to robią), współegzystować z płatnymi zasobami.
2. Oer Research Hub przygotowuje specjalny tydzień poświęcony otwartym podręcznikom, będą posty gościnne od twórców takich projektów oraz webinaria.
3. Nie tylko na dzień ojca czyli szybki przegląd możliwości prezentów na licencjach Creative Commons.
4. Otwarta edukacja to nie tylko prawo to również praktyki, które nie dotyczą licencjonowania zasobów ale budowania wspólnie między nauczycielami a uczniami i studentami kompetencji do uczenia się za pomocą eksperymentowania i odkrywania, a nie wyłącznie przyjmowania wiedzy na jego temat. Ważnym elementem otwartej edukacji jest korzystanie z otwartego oprogramowania i z wolności jakie ono daje, więcej na ten temat na Connected Learning.
5. W podobnym kierunku idzie również edukacja związana z zaawansowaną nauką programowania np. firma Trinket próbuje tworzyć i animować nie tylko otwarty dostęp do materiałów edukacyjnych, ale również wspólnych proces ich tworzenia i oceny taki jak dla otwartego kodu oprogramowania (który uczy tworzyć).
Otwarte zasoby
6. Kolejny serwis oferujący przegląd zasobów z domeny publicznej Vintage Printable, oferuje ciekawą kategoryzację i dużą wrażliwość kolorystyczną od kuratora, który dobiera zasoby do kolekcji.
7. Żeby powstawały nowe zasoby i żeby można było z nich wygodnie korzystać potrzebne są inne zasoby… finansowe dlatego polecamy wam wsparcie serisu Freesound.org, który zbiera 4000 euro na utrzymanie. Od lat freesound.org jest najlepszym miejscem z nagraniami na wolnych licencjach dźwięków i efektów dźwiękowych, tak potrzebnych do tworzenia muzyki, udźwiękowiania filmów czy gier.
8. Kapela Isaac Delusion stworzyła na potrzeby swojego ostatniego utworu generator teledysków z przypadkowych fragmentów wideo pochodzących z domeny publicznej. Archiwum wideo z prywatnej kolekcji Ricka Perlingera które wykorzystali dostępne jest na Archive.org
Otwarta nauka
9. Otwarte zasoby edukacyjne nowym paradygmatem dla bibliotek akademickich? Taką tezę stawia Gary Price w artykule naukowym w najnowszym numerze Library Journal.
10. Open Access wkracza do największych wydawnictw, o tym jak dzieje się na w Wiley Publishing pisze jego wice-dyrektorka tego naukowego potentata na ich blogu.
Prawo
11. Skanowanie całych książek mieści się w dozwolonym użytku w prawie amerykańskim. Tak orzekł amerykański są w sprawie między Authors Guild v. HathiTrust. Więcej o sprawie na stronach EFF.
12. Sprawdzanie czy dany utwór jest już w domenie publicznej w USA jest wyjątkowo skomplikowane, aby w tym pomóc Samuel Clinic na Uniwersytecie Berkeley zaktualizowało schemat tego procesu.
Inne
13. Producent elektrycznych luksusowych samochodów Tesla Motors postanowił otworzyć posiadane przez siebie patenty aby animować powstawanie usług i nowych produktów w segmencie elektrycznej motoryzacji. Na łamach Electronic Fronteir Foundation możcie przeczytać jak ten ruch bardzo różni się do innych dużych firm, które od lat raczej walczą „na patenty” niż je otwierają.
Zobacz też
Przegląd linków #CC 110
1. W ramach rekonstrukcji rządu zmienią się osoby kierujące Ministerstwem Edukacji (Min. Krystynę Szumilas zastępuje Joanna Kluzik-Rostkowska) oraz Nauki i Szkolnictwa wyższego (odchodzącą prof. Barbarę Kudrycką zastąpi Prof. Lena Kolarska-Bobińska). Nowa minister edukacji już zadeklarowała w wywiadzie z Aleksandrą Pezdą, że będzie starać się o obniżanie kosztów podręczników po stronie rodziców, a nauczycieli zachęcać do autorskich programów. Mamy nadzieję, że to oznacza kontynuację wsparcia otwartych zasobów edukacyjnych.
2. W ubiegłym tygodniu podczas konferencji Right to Research w Berlinie swoją premierą miało narzędzie Open Access Button. To prosty dodatek to przeglądarki Firefox pozwalający na raportowanie użytkownikom za każdym razem gdy płatny lub ograniczony dostęp do artykułów naukowych lub danych naukowych utrudnił im lub uniemożliwił pracę naukową. Dodatek został stworzony przez studentów Davida Carroll’a i Joseph’aMcArthur’a.
3. Team Open to nowy projekt promocji otwartości w różnych dziedzinach życia, od kultury po naukę, opowiadający krótkie historie postaci zmieniających świat i oblicza dziedzin, którymi się zajmują.
4. Globalna inicjatywa otwartych danych (GODI) to kolejna próba wzmocnienia głosu potrzeb ruchu otwartych danych, GODI ma służyć jako repozytorium informacji i dowodów dotyczących praktyk i polityki otwartych danych na świecie.
5. Twórca jednej z najważniejszych i pierwszych platform MOOC (Massive open online courses) Sebastian Thrun wg. materiału w FastCompany sugeruje, że firma co raz bardziej odchodzi od próby naprawienia szkolnictwa wyższego na rzecz spełniania potrzeb korporacji co do szybkiego szkolenia kompetencji pracowników. (więcej…)
Zobacz też
Przegląd linków CC #46
1. Borys Kozielski w Radiu WNET rozpoczął cykl audycji e-podręcznikach pt. Książki na ekranie, pierwsza to wywiad z Robertem Drózdem, ekspertem cyfrowych książek, prowadzącym blog swiatczytnikow.pl
2. Tymczasem Min. Edukacji Narodowej również zaczęło dostarczać informacji o e-podręcznikach pisząc na swojej stronie projektach z innych krajów.
3. Sam Muirhead, artysta wideo od 1 sierpnia na rok przestawi się wyłącznie na „open source” od oprogramowania przez treści na wolnych licencjach aż po otwarte produkty życia codziennego. Całość będzie dokumentował w cotygodniowych wideo. (więcej…)
Zobacz też
Przegląd linków CC #41
1. Centrum Cyfrowe opublikowało podsumowanie warsztatów na temat reformy prawa autorskiego organizowanych przez MAiC, w których jako współprzewodnicząca brała udział prawniczka Centrum i Creative Commons Polska, mec. Helena Rymar. Jednym z głównych postulatów strony społecznej podczas warsztatów była legalizacja niekomercyjnego wykorzystania i przetwarzania utworów.
2. W unijnej Komisji Handlu Międzynarodowego (INTA) w czwartek większość jej członków zagłosowało za opcją odrzucenia ACTA i głosowania plenarnego w tej sprawie już w lipcu.
3. Kongres UNESCO o Otwartych Zasobach Edukacyjnych nie był jedynym wydarzeniem tej organizacji związanym z otwartością. Miesiąc wcześniej podczas Światowego Szczytu Społeczeństwa Informacyjnego w Genewie opracowano podczas warsztatów rekomendacje na temat polityki adopcji i internacjonalizacji otwartych zasobów edukacyjnych.
3. Podczas kongresu David Porter, a wcześniej również Scott Leslie zaczęli pracę nad zbieraniem ekonomicznych argumentów za otwartymi zasobami edukacyjnymi i szerzej otwartością. Sporo materiałów możecie znaleźć już teraz na tej wiki. Tymczasem UNESCO niebawem zaprezentuje swój raport „A business Case for OER”.
Zobacz też
Kongres Wolnego i Otwartego Oprogramowania
Otwarty Kongres FLOSS (Wolne i Otwarte Oprogramowanie) to spotkanie naukowe środowiska akademickiego oraz ludzi szeroko rozumianego świata nauki i rynku IT, organizowane przez Polską Grupę Użytkowników Linuxa (PLUG) oraz Instytut Informatyki przy Wydziale Informatyki i Nauki o Materiałach Uniwersytetu Śląskiego. Kongres odbędzie się 27 kwietnia, 2012 w Sosnowcu.
Jest to pierwszy Otwarty Kongres FLOSS w Polsce, w programie m.in. wykłady dot. Open source i Open content jako modeli zarządzania prawami na uniwrsytetach czy Koncepcja łącznia otwartych danych w e-administracji. Impreza ta jest skierowana zarówno do naukowców, doktorantów, studentów, profesjonalistów, jak i do osób, które niedawno zainteresowały się naukami informatycznymi lub Wolnym Oprogramowaniem. Program będzie rozbudowywany, a rejestracja na kongres jest już otwarta.