Booksprint Medialabu Warszawa o edukacji nieformalnej
Centrum Cyfrowe (które jest partnerem Creative Commons Polska) zaprasza warszawskie organizacje zajmujące się nieformalną edukacją do wzięcia udziału w specjalnym wydarzeniu Medialabu Warszawa. W dniach 26-27 listopada w siedzibie Centrum zorganizowany zostanie pierwszy w Polsce booksprint, podczas którego wspólnie napiszemy książkę prezentującą nowe modele tworzenia i budowania wiedzy. Zespół Creative Commons Polska będzie tam również.
Booksprint to sposób na pisanie książek. Pomysłodawcą tej idei jest Adam Hyde, pod ręką którego powstały takie publikacje jak np. Open Web. Metodologia booksprintu zakłada spotkanie osób zajmujących się podobnym tematem, które chcą wspólnie stworzyć książkę promującą ich idee, wartości, działania. Dotychczas z tej metodologii korzystały głównie organizacje zajmujące się nowymi technologiami. Powstało wiele podręczników i przewodników po tematach takich, jak samodzielne
budowanie sieci radiowej, podręcznik korzystania z CiviCRM, itp.
Warto, aby animatorzy kultury, edukatorzy, trenerzy, organizatorzy i wykładowcy wolnych uniwersytetów – wszyscy, którzy zajmują się nowymi metodami produkowania wiedzy i dzielenia się nią, spotkali się, aby wspólnie opowiedzieć o swoich doświadczeniach. Książka, która powstanie dzięki temu spotkaniu, zaprezentuje nasze działania i nasze organizacje. Warto, abyśmy podczas tego spotkania podzielili się swoją wiedzą, poszukali różnic i podobieństw w naszych projektach.
To wydarzenie ma na celu zaprezentowanie korzyści, jakie niesie nieformalny proces uczenia (się). Podczas tego spotkania odpowiemy sobie na następujące, przykładowe pytania: jakie korzyści płyną z nieformalnej edukacji? jaka jest rola animacji? czego dowiadują się uczestnicy naszych warsztatów? kim są dzisiejsi nauczyciele, kim animatorzy?
Na to wydarzenie zapraszamy mini-zespoły z organizacji pozarządowych zajmujących się animacją, edukacją nieformalną z zakresu sztuki, kultury, nowych mediów, aktywizujących do działania społecznego. Każdy z takich zespołów powinien składać się z osoby organizującej projekt i uczestnika (warsztatów, projektu).
Zgłoszenia i pytania proszę przesyłać do Agaty Jałosińskiej, na adres: agata@labkit.pl
miejsce: Centrum Cyfrowe Projekt:Polska, ul. Mińska 25 bud. 74
termin: 26-27 listopada 2011
Zobacz też
Przegląd linków #11
1. W najnowszym Dwutygodniku tekst Alka Tarkowskiego i Mirka Filiciaka o rosyjskiej propozycji zmian w prawie autorskim na szczycie G20 w kierunku ochrony jedynie zarejestrowanych utworów oraz o porozumieniu „w sprawie ochrony własności intelektualnej w środowisku cyfrowym” przygotowywanym w MKiDN. Niestety Polskie rozwiązania w tym porównaniu wypadają słabo.
2. O porozumieniu i spotkaniu tzw. Grupy Internet, która wspomniane rozwiązanie projektowała można przeczytać więcej w serwisie prawo.vagla.pl, oraz na stronach organizacji które złożyły krytyczną opinię wobec porozumienia m.in. Internet Society Polska, Polska Izba Informatyki i Telekomunikacji czy Fundacja Panoptykon.
3. Z podobnymi problemami, ale na znacznie wyższym szczeblu zmagają się amerykanie. 16 listopada w Kongresie odbędzie się pierwsze wysłuchanie pakietu ustaw “Stop Online Piracy Act”, który proponuje zaostrzenie kontroli państwa nad domenami internetowymi oraz stosowanie przyspieszonych procedur w przypadku podejrzenia naruszania praw autorskich. Więcej o SOPA na stronach Creative Commons i Public Konwlegde.
Zobacz też
Przegląd linków CC #10
1. Niecałe dwa miesiące po Creative Commons Global Summit, na którym powstała koncepcja School Of Open (Szkoły Otwartości) w P2P Univiersity ruszyło pierwszych 5 kursów o otwartości: Public Domain Detective, How to Effecitvly Use a Wiki, Context of Open, Concept od „The Commons”, Open Detecitve. Więcej o School of Open już niebawem w osobnym poście.
2. Kolejna bardzo dobra wiadomość z Brukseli, po rekomendacjach dot. digitalizacji dzieł o wyczerpanym nakładzie, Komisja Europejska przyjęła zalecenie, w którym wzywa państwa członkowskie UE do wzmożenia wysiłków w zakresie digitalizacji dorobku kulturowego oraz włączenia sektora prywatnego w ten proces. Komisja rekomenduje umieszczenie w internecie większej ilości materiałów chronionych prawami autorskimi i materiałów o wyczerpanym nakładzie; oraz do dostosowania krajowych przepisów lokalnych, tak aby zapewnić długoterminową ochronę materiałów cyfrowych. Materiały mają być udostępniane za pośrednictewam Europeany.
3. UNESCO i COL (Commonwealth Of Learning) opublikowały rekomendacje dla polityki otwartych zasobów w szkolnictwie wyższym. Rekomendacje kładą bardzo duży nacisk na jakość zasobów oraz systematyczne tworzenie zasobów przez instytucje publiczne. Rekomendacje będą promowane podczas World OER Congress (20-22 czerwca 2012) w Paryżu, podczas którego UNESCO i COL będą namawiać uczestniczące państwa do podpisania deklaracji na rzecz wdrażania Otwartych Zasobów Edukacyjnych.
4. Podczas zakończonego właśnie Mozilla Festival w Londynie dzięki współpracy kilkudziesięciu autorów i mediów takich jak BBC, Guardian, The New York Times, rozpoczęto prace nad książką – poradnikiem dla dziennikarzy pracujących z danymi. Data Driven Journalism zainicjowany przez Open Knowledge Foundation zbiera informacje o tym jak pozyskiwać, przetwarzać, analizować, publikować i wykorzystywać dane w dziennikarstwie. Aktualny stan prac można zobaczyć tutaj, a więcej o projekcie na stronie Data Driven Journalism.
5. Cory Doctorow na łamach Locus Magazine postuluje zaprzestanie mówienia o regulacjach prawa autorskiego, którego każda zmiana radykalnie wpływa na wszystkie działania prowadzone w internecie. Zamiast tego nowe regulacje powinny być wprost nazywane regulacjami Internetu. Doctorow opisując historię ostatnich kilkunastu lat prawa autorskiego zauważa, że próby jego regulacji nie tylko przestają być efektywne zarówno dla twórców jak i odbiorców, ale też negatywnie wpływają życie społeczne odbywające się w sieci.
Zdjęcie aut. Monica’s Dad, na licencji Creative Commons Uznanie Autorstwa.
Zobacz też
Przegląd linków CC #9
W tym tygodniu przegląd linków ma dwie części. Poza przeglądem bieżących linków prezentujemy kilka ciekawych pozycji z konferencji Open Education, która odbywa się właśnie w Park City w Stanach Zjednoczonych.
1. W tygodniku „Polityka” ukazał się wywiad z profesorem Lawrancem Lessigiem „o tym, że dzisiejsze prawo autorskie sprzyja jego łamaniu i czy czeka nas internetowy 11 września”. Prof. Lessig opowiada też o nowych modelach gospodarki, które tworzą się w sieci, a wobec których sprzeciwiają się tradycyjni wydawcy.
2. Fundacja Panoptykon pisze o planowanym przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego porozumieniu organizacji zbiorowego zarządzania prawami autorskimi z dostawcami usług internetowych dotyczącym ścigania za naruszenia prawa autorskiego w sieci. List sprzeciwu wobec porozumienia podpisały już: Fundacja Panoptykon, Fundacja Nowoczesna Polska, Internet Society Poland oraz Fundacja Wolnego i Otwartego Oprogramowania. List do Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego (PDF).
3. W Narodowym Instytucie Audiowizualnym odbyła się dwudniowa (27-28.10) konferencja Kultura 2.0, w tym roku poświęcona edukacji medialnej. Podczas pierwszego dnia konferencji bardzo często pojawiała się kwestia prawa autorskiego, równocześnie wiele z prezentowanych projektów otwarcie podkreślało rolę stosowania w nich wolnych licencji. Mamy nadzieję, że dobre praktyki z takich projektów pozarządowych jak Szkoła z Klasą 2.0 czy Akademia Orange będą wdrażane również w projektach publicznych.
Otwarta Edukacja
1. Zaczniemy od końca. Wykład zamykający nt. polityki tworzenia otwartego dostępu do zasobów edukacyjnych prowadził Cable Green, dyrektor Creative Commons ds. edukacji, który w swym wystąpieniu zacytował Carolinę Rossini „W przyszłości, przeciwieństwem otwartości, nie jest zamknięte. Jej przeciwieństwem jest zepsute („In the future, the opposite of open isn’t closed. The opposite of open is broken.”). Wykład można obejrzeć w serwisie YouTube, prezentację w serwisie Slideshare.
2. Gdy kończył się Open Access Week, zainspirowani nim uczestnicy konferencji ogłosili na marzec 2012 (5-10 marca) pierwszy Open Education Week, którego organizatorami jest OpenCourseWare Consortium, w partnerami m.in. światowe Creative Commons. Polskie Creative Commons oraz Koalicja Otwartej Edukacji wstępnie zadeklarowały organizację tygodnia w kraju.
4. Kolejnym projektem, który miał swoją premierę na konferencji jest OER Evidence Hub, strona poświęcona zbieraniu i mapowaniu projektów otwartych zasobów edukacyjnych z całego świata oraz ich promowaniu. Możemy w niej przeszukiwać projekty zasobów wg. typu lub tematów.
5. 1 listopada UNESCO uruchomi swoją nową platformę poświęconą Otwartym Zasobom Edukacyjnym tworzonym przez tę organizację. Platforma będzie skupiać się na zasobach oraz na promocji otwartej polityki dot. zasobów kształtowanej w UNESCO oraz Commonwealth Of Learning (COL).
5. Dziś w „pierwszą fazę działania” wszedł serwis Open Course Library, projekt zawierający 81 kursów na poziomie pre-college (odpowiadający różnym stopniom przygotowywania do egzaminów na studia). Materiały te mogą być wykorzystywane do realizacji innych kursów lub przedmiotów szkolnych.
Zobacz też
Jesteś siłą otwartości – start dorocznej kampanii na rzecz CC
Po raz kolejny Creative Commons uruchamia kampanię i zbiórkę mającą wspierać działalność CC w następnym roku. CC można wesprzeć w bardzo różny sposób od finansowego po dzielenie się informacją o kampanii.
W tym roku w ramach kampanii można otrzymać koszulkę z limitowanej edycji „I love to share” dla każdego, kto przekaże 50 dolarów lub więcej. Dla tych, którzy przekażą 300 dolarów lub więcej, oprócz koszulki, otrzymają drukowaną kopię The Power of Open, książkę o historiach twórców otwartej wiedzy, sztuki i danych.
Jak możesz pomóc?
- Dodaj widget lub przycisk na swoim blogu lub stronie
- Powiedz znajomym i rodzinie o kampanii! Umieść wiadomość o kampanii na twitterze, facebooku lub gdziekolwiek chcesz!
- Wesprzyj CC finansowo.
Zobacz też
Przegląd linków CC #8
1. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego opublikowała w zeszłym tygodniu raport „Scenariusze przyszłości bibliotek”, którego Alek Tarkowski jest współautorem. W raporcie (dostępnym na licencji Creative Commons Uznanie Autorstwa) znaleźć można wiele ciekawych wniosków dot. przyszłości prawa autorskiego i rozwoju kultury, nie tylko w kontekście bibliotek. Raport do pobrania tutaj (PDF).
2. W zeszłym tygodniu Warszawa gościła ponad 300 osób z całego świata zajmujących się otwartymi danymi publicznymi na konferencji Open Government Data Camp (którego współorganizatorem było Centrum Cyfrowe, instytucja partnerska Creative Commons). Choć byliśmy tam osbiście to nie zdążyliśmy jeszcze napisać własnego podsumowania, dlatego polecamy podsumowania pierwszego i drugiego dnia konferencji na blogu Raminetinati’s Corner.
3. Przy okazji recenzji OGDcamp, warto również zajrzeć na bloga Open Knowledge Foundation, gdzie pojawiła się już „lista życzeń” dotyczących otwartych danych na przyszły rok.
4. W Park City, Utah (USA) jutro (25.10) rozpoczyna się jedna z większych konferencji dot. Otwartych Zasobów Edukacyjnych, Open Education, w tym roku pod hasłem Be „Open” Minded. Program konferencji można znaleźć tutaj, a jej przebieg warto śledzić w mediach społecznościowych pod tagiem #opened11
5. W Niemczech dyskusja o konieczności zmian w prawie autorskim staje się coraz poważniejszym elementem życia politycznego wraz z sukcesami wyborczymi Partii Piratów. PP uzyskało ok. 10% głosów w wynikach do parlamentu berlińskiego i podobny wynik w sondażach wyborów federalnych. Więcej o wynikach PP w serwisie TorrentFreak.
6. Zupełnie inny kierunek przybiera dyskusja w Stanach Zjednoczonych, gdzie w kongresie dyskutowana jest zmiana w prawie autorskim, która nieautoryzowany streaming audio/wideo materiałów chronionych prawem autorskim określa jako przestępstwo z maksymalną karę więzienia 5 lat. Takie prawo uczyniłoby przestępcami wszystkich autorów-amatorów publikujących np. własne wykonania znanych, chronionych utworów. Przeciw tym zmianom wystartowała kampania Free Bieber, która bazuje na postaci młodej gwiazdy pop, Justina Biebera. Artysta właśnie dzięki takim wykonaniom w serwisie YouTube rozpoczął karierę, a wg. nowego prawa stałby się przestępcą.
Zobacz też
Open Access Week 2011 – co się będzie działo w Warszawie i nie tylko
Już za kilka dni rusza kolejna edycja Tygodnia Otwartego Dostępu do Wiedzy czyli Open Access Week, który w tym roku odbywa się od 24 do 30 października. W piątek 28.10 zapraszamy Was specjalnie do Instytutu Kultury Polskiej UW gdzie Alek Tarkowski i Kamil Śliwowski będą opowiadać o otwartych modelach publikacji oraz wykorzystywaniu nowych mediów w pracy naukowej.
Wydarzenie, na które Was zapraszamy to seminarium pt. „Open Access i cyfrowe kompetencje w warsztacie humanisty” które organizuje Centrum Otwartej Nauki ICM UW. Alek Tarkowski zaprezentuje tam temat „Prawo autorskie dla humanisty: aspekty praktyczne. Otwórz Książkę”, a Kamil Śliwowski „Kompetencje cyfrowe humanisty – wokół zagadnień nauki 2.0”. Seminarium odbędzie się o godz. 16:30 w w sali nr 5 Instytutu Kultury Polskiej UW (Campus Główny UW przy Krakowskim Przedmieściu). Wstęp jest wolny, ale obowiązuje rejestracja.
To nie wszystko. Koalicji Otwartej Edukacji (której CC Polska jest członkiem) organizującej OAW 2011 zgłoszono już kilkanaście wydarzeń w całej Polsce. W Bibliotece Uniwersytetu Łódzkiego odbędzie się Spotkanie Open Access z przeglądem światowych repozytoriów naukowych, Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Biblioteka Uniwersytecka wspólnie z Akademią Górniczo-Hutniczą, Centrum e-Learningu oraz międzynarodową organizacją EIFL 24 października otworzy kurs e-learningowy Open access, który będzie dostępny na wolnych licencjach. Pełną listę wydarzeń i projektów znaleźć można na stronie EBIB.
Centrum e-learningu Akademii Górniczo-Hutniczej opublikowało również tłumaczenie plakatu o Open Access wydanego przez Right to Research Coalition (miniaturka powyżej, możecie też pobrać PDF). Plakat dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 3.0 Polska.
Zobacz też
Przegląd linków CC #7
1. W sieci pojawiła się już polska wersja językowa The Power of Open, publikacji wydanej przez Creative Commons. Książka prezentuje wybór najciekawszych przykładów zastosowania licencji CC w różnych branżach. PDF do pobrania tutaj.
2. W ostatnich dniach Kancelaria Premiera RP postanowiła otworzyć trochę oficjalne zdjęcia publikowane w serwisie Flickr. Teraz zdjęcia z wystąpień i wizyt premiera dostępne są na licencji Creative Commons Uznanie Autorstwa – Na Warunkach Niekomercyjnych – Na Tych Samych Warunkach (wcześniej były objęte pełną ochroną prawnoautorską).
3. Koalicja Otwartej Edukacji opublikowała na swoich stronach analizę prawną badającą możliwości stosowania w Polsce licencji CC0 -oświadczenia, za pomocą którego można przekazywać swoje prace do domeny publicznej. Do pobrania jako PDF lub ODT.
4. Zbliża się Open Access Week, doroczne święto które ma na celu promocję otwartego dostępu do treści naukowych. Koalicja Otwartej Edukacji doradza co można zrobić aby włączyć się do obchodów. Warto przejrzeć listę wydarzeń oraz zapytać w swojej lokalnej bibliotece.
5. Warto również odnotować przekroczenie liczby 1 mln ludzi wspierających projekty społecznościowo finansowane w serwisie Kickstarter. Wiele z projektów finansowanych przez ten serwis udostępnia swoje rezultaty na wolnych licencjach lub w domenie publicznej tak jak musopen.org które nagrywa i udostępnia w domenie publicznej nagrania i zapisy nutowe muzyki klasycznej.
6. David Willey, ekspert Open Learning Network i prezes ds. otwartości Flat World Knowledge na swoim blogu rozpisuje się nad definicjami Otwartych Zasobów Edukacyjnych i wizją tego jak i definicja oraz zasoby mogły zostać lepiej sprecyzowane. Cały blog wart jest polecenia osobom zajmującym się otwartą edukacją.
7. Na koniec ważna zapowiedź, został niecały tydzień do Open Government Data Camp, który odbywa się w tym roku w Warszawie (20-21 października). OGDCamp organizowany jest przez Open Knowledge Foundation i Centrum Cyfrowe Projekt:Polska. To jedna z największych konferencji poświęcona otwartym danym publicznym. Więcej informacji oraz rejestracja na stronach konferencji.
Zobacz też
Hakowanie uniwersytetu – wspólne pisanie książki
Marcin Wilkowski, redaktor portalu Historia i Media, Grzegorz Stunża, redaktor portalu Edukator Medialny oraz Emanuel Kulczycki autor bloga Warsztat badacza komunikacji zapraszają do wspólnego napisania książki o hakowaniu uniwersytetu. Publikacja o tym jak internet wpłynął na funkcjonowanie polskich uczelni ma być dostępna w sieci na wolnej licencji.
Jak zmienił sposób, w jaki korzystamy z wiedzy i w jaki ją produkujemy? Jak radzi sobie nauka 2.0? Ile prawdy a ile rzeczywistości w zachwytach nad korzystaniem z nowych mediów na kierunkach humanistycznych? Jak mają się dyskusje o otwartej nauce i open access do podejmowania realnych działań przez polskich naukowców? Na te pytania mają nadzieję znaleźć odpowiedzi pomysłodawcy projektu książki. Więcej informacji o projekcie będzie pojawiać się na stronie historiaimedia.org/hakowanie.
Na artykuły o objętości do 10 tyś. znaków redaktorzy czekają do 10 listopada. Teksty muszą być udostępniane na licencji CC-BY-SA. Wszystkie zgłoszone materiały (po merytorycznej i redakcyjnej selekcji) zostaną udostępnione w portalu Historia i Media. Wybrane wejdą do książki, dystrybuowanej na licencji CC-BY-SA w formacie PDF i epub. Ebook zostanie wydany w wydawnictwie Ha!art
Zobacz też
Przegląd linków CC #6
To już szósty przegląd linków na łamach bloga Creative Commons, staramy się dostarczać wam najciekawsze informacje ze świata wolnych licencji, prawa autorskiego i otwartej edukacji.
1. Na stronach Gazety Wyborczej wywiad Aleksandry Pezdy z Cable Greenem, wiceprezesem Creative Commons ds. edukacji. Rozmowa toczy się wokół modeli finansowania edukacji w XXI wieku i przykładów z USA i Hollandi, które postawiły na finansowanie podręczników na wolnych licencjach z pieniędzy publicznych.
2. Koalicja Otwartej Edukacji przetłumaczyła publikację, o której już pisaliśmy na stronach CC tj. Basic Guide to Open Educational Resources (Przewodnik po Otwartych Zasobach Edukacyjnych) wydany przez UNESCO i Commonwealth of Learning. Polecamy wszystkim zajmującym się zasobami edukacyjnymi, od tworzenia po wdrażanie i codzienny użytek w szkołach i poza nimi.
3. W Dzienniku Internautów Marcin Maj na bieżąco śledzi losy ACTA, kontrowersyjnego porozumienia międzynarodowego mającego regulować walkę z piractwem. W zeszłą sobotę pierwsze 8 państw podpisało porozumienia.
4. Vimeo, popularny serwis hostujący wideo uruchomił specjalny sklep, w którym twórcy filmów mogą nabywać muzykę do swoich produkcji. Muzyka na licencjach Creative Commons jest dobierana i dostarczana przez projekt Free Music Archive.
5. Flickr, największe repozytorium fotografii online na swoim blogu opublikowało najnowszą informację o liczbie zdjęć na licencjach Creative Commons… która przekracza już 200 milionów!