6 maja 2013
Przegląd linków CC #83

1. Grupa uniwersytetów z 11 europejskich krajów wspólnie uruchamia platformę masowych kursów online (MOOC), z początkowymi 40 kursami i silną deklaracją by wszystkie treści były dostępne na wolnych licencjach Creative Commons Uznanie Autorstwa lub Uznanie Autorstwa – Na Tych Samych Warunkach.

2. Open Stax, wydawnictwo którego podręczniki oparte są o otwarte zasoby edukacyjne z największego serwisu OZE cnx.org przedstawiło swoje plany podwojenia liczby oferowanych podręczników do 2015 roku.

3. Fundacja Mozilli, stojąca za przeglądarką Firefox opublikowała pierwszy szkic Web Literacy Standards czyli zestawu narzędzi i katalogu do opisu kompetencji związanych z korzystaniem z sieci Internet. To pierwsza faza i Mozilla zaprasza organizacje zajmujące się taką edukacją do współpracy.

4. Science Europe, organizacja zrzeszająca ponad 50 centrów badawczo rozwojowych z całej Europy opublikowała stanowisko, w którym wskazuje jakich warunków powinni od autorów i wydawców naukowych oczekiwać publiczni grantodawcy. Organizacja stoi na stanowisku, że embargo czasowe nie powinno być dłuższe niż 6 miesięcy oraz, że należy unikać modeli hybrydowych Open Access. (więcej…)

Zobacz też

5 listopada 2012
Przegląd linków CC #60

1. Polecamy wywiad z Fredem Muldererem, dyrektorem UNESCO ds. Otwartych Zasobów Edukacyjnych, na stronie elearningeurope, w którym Fred opowiada o doświadczeniach UNESCO w promocji otwartej edukacji i zasobów.

2. Infografika o postępach w tworzeniu otwartych podręczników akademickich w USA.

3. Open Access prosto wyjaśnione w komiksie/animacji wideo? Proszę bardzo!

4. Na blogu KOED-u możemy przeczytać o rekomendacjach dotyczących otwierania nauki i edukacji opracowanych podczas Europejskiego Forum Nowych Idei, które odbyło się w dniach 26-28 września 2012 roku w Sopocie. Wnioski z dyskusji panelowej zostały opracowane w postaci poniższych rekomendacji.

5. Source to wspólny projekt Fundacji Knight i Mozilli z działy OpenNews poświęcony wspieraniu dziennikarstwa opartego na danych, rozwijaniu zbierania danych i budowy aplikacji i oprogramowania . Na razie projekt zawiera kilka zestawów danych, przykłady wykorzystania i pierwsze poradniki.

6. Ciekawa choć krytyczna opinia Davida Crottiego na temat używania różnych licencji CC w publikacjach Open Access. David pisze o obawach, w których wolno dostępne artykuły mogą wzmocnić największych pośredników jak Elsewir zamiast powodować powstawanie nowych, bardziej innowacyjnych rozwiązań.

7. Na koniec trochę dla rozrywki i dla edukacji polecamy dyskusję na forum Instytutu Ludwiga Von Misesa na temat anarcho-kapitalistycznej analizy licencji Creative Commons.

Zobacz też

8 września 2011
Przegląd linków CC #3

Zapraszamy do lektury kolejnego przeglądu linków związanych z Creative Commons, prawem autorskim i otwartymi zasobami edukacyjnymi.

1. Rada Europy podjęła decyzję o przedłużeniu okresu ochrony prawnoautorskiej na nagrania dźwiękowe do 70 lat (i w niektórych przypadkach 95 lat). Creative Commons Niemcy przy współpracy z niemiecką fundacją Wikimedia opublikowała dossier wyjaśniające tło oraz argumenty w dyskusji przeciw wydłużaniu ochrony.

2. Mirek Filiciak na blogu Kultura 2.0 relacjonuje Kongres Własności Intelektualnej i Interesu Publicznego (Global Congress on Intellectual Property and the Public Interest) w Nowym Jorku, na którym był z racji prowadzonego przez Centrum Cyfrowe projektu badań nad piractwem w Polsce – Trajektorie Kultury w Sieci.

3. Po wyżej wspomnianej konferencji jej uczestnicy przyjęli Deklarację Własności Intelektualnej i Interesu Publicznego, która nawołuje do bardziej zrównoważonego podejścia do kształtowania prawa autorskiego, niż dzieje się to w ostatnich trzech dekadach, podczas których prawo autorskie było głównie zaostrzane.

4. Fundacja Nowoczesna Polska publikująca lektury szkolne znajdujące się w domenie publicznej lub dostępne na wolnych licencjach wypuściła aplikację na telefony z systemem Android do przeglądani i czytania zawartości biblioteki internetowej Wolne Lektury.

5. Na koniec zapowiedzi. W dniach 4-6 listopada odbędzie się Mozilla Festival on Media, Freedom and Web, kontynuacja projektu Drumbeat. W tym roku to intensywne, medialabowe wydarzenie odbędzie się w Ravensbourne College w Londynie. Jednym z tematów festiwalu będzie „Data-Driven-Journalism-In-A-Box” co powinno z miejsca zachęcić do udziału hacktywistów i działaczy społecznych otwartych na nowe technologie. Creative Commons jest jednym z współorganizatorów festiwalu.

Zobacz też

31 marca 2011
Global Melt, 27-29 marca, Berlin

Razem z Kamilem Śliwowskim wzięliśmy w tym tygodniu udział w Global Melt – spotkaniu przedstawicieli organizacji związanych z wolną kulturą, poświęconemu budowaniu społeczności wolnej kultury, a przede wszystkim organizowaniu wydarzeń.

Global Melt Berlin

Spotkanie zostało zorganizowane przez Michelle Thorne – do niedawna koordynatorkę globalnej sieci Creative Commons, a od tego miesiąca osoby odpowiedzialnej za organizację wydarzeń w Mozilla Foundation (która przygotowała dużo dłuższe podsumowanie spotkania).

Punktem wyjścia były dwie obserwacje – że w świecie wolnej kultury organizuje się bardzo dużo wydarzeń – czasem bez jasnego celu, wierząc w założenie, że każde wydarzenie warto robić, bo buduje wspólnotę. Po drugie, jak zauważa Michelle, „wydarzenia są mikrokosmosem społeczności, w którym dzieją się te same procesy, co w całej organizacji”.

Spotkanie było okazją dla porównania działań i podejścia Creative Commons z dwoma największymi projektami i społecznościami wolnej kultury, skupionymi wokół WikipediiMozilli, oraz z szeregiem innych, mniejszych projektów.

Berlińskie spotkanie jest początkiem planowanej serii spotkań, organizowanych jako elementy innych, większych wydarzeń – uznaliśmy, że warto, spotykając się, nie tylko organizować ciekawe wydarzenia, ale też dzielić się wiedzą, jak to najlepiej robić.

(Z czasem zorganizujemy zapewnie także spotkanie Global Melt w Warszawie. Skontaktujcie się z nami, gdybyście byli zainteresowani tematem i udziałem w takim spotkaniu).

Zobacz też