Przegląd linków CC #27
1. Aleksandra Pezda w zeszłym tygodniu na łamach Gazety Wyborczej donosiła, że w ramach programu Cyfrowa Szkoła powstaną cyfrowe podręczniki na wolnych licencjach. Rząd ma podjąć decyzję o starcie programu jutro, jednak jak czytamy w Rzeczpospolitej istnieje spore ryzyko, że ze względu na zastrzeżenia min. finansów program nie wystartuje w marcu.
2. Dwutygodnik spisał i opublikował zapis debaty „Jakie prawo autorskie po ACTA?” z udziałem pracujących z Creative Commons Polska prawników Heleny Rymar i Krzysztofa Siewicza oraz Michała Komar S(towarzyszenie Autorów ZAIKS)
Jarosława Lipszyca (Fundacja Nowoczesna Polska) i Bogusława Pluty (Związek Producentów Audio Video).
3. Fundacja Nowoczesna Polska uruchomiła konkurs na teksty lub materiały audio/wideo na temat przyszłości prawa autorskiego. Nagroda w konkursie jest crowdfundowana (finansowana ochotniczo), a materiały w jęz. ang i na licencji CC BY-SA można nadsyłać do 15 kwietnia.
4. Marcin Wilkowski na blogu Historia i Media opisuje ostatni biuletyn EBIB poświęcony archiwizacji internetu, w którym możecie przeczytać m.in. o prawnych aspektach archiwizacji z perspektywy bibliotekarzy. Przy okazji będąc już na HiM zajrzyjcie do tekstu „Dlaczego historia potrzebuje piractwa?”.
5. „To inicjatywa mająca zrobić to samo dla odkryć w sieci co Creative Commons dla dzielenia się i multimediami” tak Maria Popova, autorka bloga Brain Pickings określiła Curators Code (Kod Kuratora), program mający służyć lepszemu oznakowywaniu źródeł odkryć internetowych. Kod może wskazywać bezpośrednie odkrycia i oznaczać autorstwo oryginalnej informacji lub pośrednie (in. „via”, „przez”).
6. Massachusetts Institute of Technology, jedna z najlepszych technicznych uczelni świata od 20 lat prowadziła podziemne kursy piractwa… Tak, prawdziwego, starego piractwa. Za ukończenie takich zajęć jak łucznictwo, szermierka, strzelanie z broni palnej i inn. można otrzymać certyfikat pirata ze wszelkimi przywilejami oraz ksywkę np. Słony Pies (Salty Dog).
Zobacz też
Przegląd linków CC #26
1. Ciekawy spór o ebooki i przyszłość książek w Gazecie Wyborczej między Miładą Jędrysiak a Wojciechem Orlińskim, który rozpoczynają od wizji lektury szkolnej przyszłości…
2. Tymczasem Lechosław Chojnacki pisze na swoim blogu o powstałej w Stanach Zjednoczonych mapie drogowej cyfrowych podręczników wg. której papier ma zniknąć ze szkół w ciągu 5 lat.
3. Jakby na potwierdzenie tego, kolejna dobra wiadomość z frontu walki o wolne podręczniki Stan Waszyngton przyjął ustawę o wykorzystaniu istniejących otwartych zasobów edukacyjnych oraz wsparcie dla ich adaptacji na potrzeby szkół na poziomie odpowiadającym naszym podstawówkom.
4. Na stronie konferencji TED zaczęły pojawiać się już najnowsze wideo z tegorocznej głównej edycji tego wydarzenia. Warto przy okazji przypomnieć, że wideo dostępne są na licencjach CC i można je swobodnie tłumaczyć.
5. MIT OpenCourseWare i wydawca podręczników Flat World Knowlegde połączyły siły, aby stworzyć darmowe, wysokiej jakości podręczniki dla uczniów korzystających z innowacyjnych kursy OCW.
6. Wykładowcy i badacze zajmujący się e-learningiem na University of Edinburgh napisali wspólnie manifest nauczania online. Manifest został opublikowany na licencji BY-NC-SA oraz w kilku rodzajach mediów m.in. wideo.
7. Serwis restorm.com uruchomił platformę licencjonowania muzyki i prostych narzędzi do zarządzania licencjami i opłatami za korzystanie z ich muzyki: rightclearing.com. W skład rady serwisu wszedł m.in. Joi Ito (były dyrektor zarządający Creative Commons), a partnerem projektu jest Jamendo.com największy serwis z muzyką na licencjach CC.
Zobacz też
Przegląd linków CC #25
1. Saylor Foundation ogłosiła zwycięzców pierwszego Open Textbook Challange, autorzy najlepszych otwartych (licencja CC BY) podręczników otrzymają po 20 000 dolarów. Równocześnie ruszyła druga edycja konkursu która potrwa do 31 maja.
2. Kolejna ważna książka dla debatujących nad przyszłością prawa autorskiego i polityki. Configuring the Networked Self: Law, Code, and the Play of Everyday Practice to najnowsza publikacja profesora Yale University Julie E.Cohen. Poprzednio polecaliśmy Wam książkę Philippe Aigrain’a Sharing: Culture and the Economy in the Internet Age, jeśli nie macie czasu jej przeczytać polecamy wideo z seminarium z autorem w Berkman Center for Internet and Society.
3. UNESCO przedstawiło nowe logo Otwartych Zasobów Edukacyjnych którego będzie używać w swoich projektach. Logo na licencji CC BY-ND można adaptować i tłumaczyć.
4. Piotr Peszko, bloger prowadzący serwis blog.2edu.pl i organizator konferencji educamp założył serwis Cyfrowa Szkoła poświęcony nowym technologiom. Mamy nadzieję, że będzie również śledził losy rządowego programu o tej samej nazwie.
5. Open Knowledge Foundation zaprezentowało kompletną wersje Open Data Handbook 1.0, nad którą prace ruszyły w listopadzie podczas festiwalu Mozilli w Londynie. Książka zmaga się z opisem problemów prawnych, społecznych i technicznych związanych z dostępem do danych publicznych.
6. Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji zapowiedziało kontynuację debaty o ACTA która teraz dotyczyć będzie regulacji prawnych internetu: 5 marca w Centrum Nauki Kopernik odbędą się warsztaty m.in. dotyczące o tym jak powinna wyglądać umowa między twórcami, pośrednikami a odbiorcami, demokracji 2.0 i pokoleniu „dzieci sieci”.
Zobacz też
Przegląd linków CC #24
1. Kirby Ferguson opublikował w zeszłym tygodniu czwartą i ostatnią część serii Everything is Remix pt. System Fialure. Ostatnia część świetnie podsumowuje poprzednie i trafia idealnie w momencie kulminacji sporu o ACTA, SOPA i PIPA. Polecamy, bo jesteśmy ogromnymi fanami serii. Dla zainteresowanych Kirby rusza z kolejnym projektem filmowym, który można wesprzeć na kickstarterze i który obiecuje wydać na licencji CC BY-SA.
Everything is a Remix Part 4 from Kirby Ferguson on Vimeo.
2. Europejski trybunał sprawiedliwości wydał kilka dni temu orzeczenie potwierdzające zakaz nakładania obowiązku monitorowania przez firmy hostingowych treści umieszczanych przez użytkowników w serwisach społecznościowych. Sprawava SABAM (belgijski OZZ) vs Netlog, to nie jedyny problem tej organizacji zbiorowego zarządu, która zmaga się również z zarzutami o defraudację środków ze zbieranych tantiem i naruszenia prawa autorskiego.
(więcej…)
Zobacz też
Przegląd linków CC #23
Dziś sporo wideo, na licencjach CC i nie tylko:
1. W Tygodniku Powszechnym dwa materiały na licencjach CC. Pierwszy to głos Richarda Stallmana o ACTA pt. Czarnobiał w którym rozważa jak powinny powstawać regulacje dot. internetu (CC BY-ND) drugi to tekst Pawła Wilka o samym Stallmanie (na licencji CC BY-SA).
2. Critical Thinking to seria 6 krótkich animacji na licencji CC BY-NC-ND (oraz dodatkowych materiałów edukacyjnych na CC BY-SA) o podstawach krytycznego myślenia.
3. How Art Works? to kilkunastominutowa animacja stworzona przez Tymka Borowskiego i Pawła Sysiaka. Film opowiada historię rosnącej roli sztuki i kultury w naszym życiu, jest również manifestem na rzecz sztuki bardziej otwartej, zaangażowanej i szukającej nowej ekonomii dla siebie. Licencje WTFPL.
(więcej…)
Zobacz też
Przegląd linków CC #22
1. Wokół debaty o ACTA rozgorzała również debata o konieczności reformy prawa autorskiego (którą wczoraj zapowiedzieli min. Boni i Zdrojewski podczas otwartego spotkania z Kancelarii Premiera. Nagranie z debaty dostępne tutaj), zespół Centrum Cyfrowego, którego jesteśmy częścią opracował na tę okazję 9 tez do takiej reformy min. poszerzenie domeny publicznej i wsparcie wolnych licencji.
2. Z podobnych powodów (dyskusja o ACTA) Jarosław Lipszyc, prezes Fundacji Nowoczesna Polska przygotował tezy w postaci testów Zosi (na zakres dozwolonego użytku prywatnego) i test Wikipedii (na dostępność treści powstających za publiczne środki). Dobre prawo powinno zdać oba, aktualnie nie jest to możliwe.
3. Głos w debacie zabiera też same min. Administracji i Cyfryzacji, które dzień przed debatą opublikowało 10 punktową agendę „Jakie przepisy mają wpływ na obszary wolności w sieci? O czym warto rozmawiać? Co warto zmienić?” w którym drugim punktem jest dostosowanie przepisów prawa autorskiego do realiów społeczeństwa cyfrowego.
4. TechDirt opublikował kilka dni temu najnowszy raport o stanie przemysłów kreatywnych The Sky is Rising, który wykazuje wzrost wszystkich jego segmentów. Poszerza się oferta treści dostępnych na rynku oraz rośnie ilość dostawców. Raport stara się obalać mity o spadających przychodach przemysłów kreatywnych powodowanych nieformalnym obiegiem treści w sieci.
5. Na blogu KOED-u czytamy: „Grupa skupiona wokół projektu „Hands-On Universe, Europe” (innowacyjny program nauczania astronomii w szkołach), głównie z Polskiej Akademii Nauk oraz Google Polska, rozpoczęła prace nad tłumaczeniem wykładów i ćwiczeń Akademii Khana na język polski. Przybywa średnio 1-3 odcinków dziennie.” Jest już dostępnych ok 200 odcinków.
6. Polski serwis fotoblogów Flog.pl umożliwia swoim twórcom wygodną publikację na licencjach Creative Commons.
7. Akcja Wolni pisarze – Wolne pisarki Fundacji Liternet doczekała się swojej strony internetowej z wszystkimi grafikami na licencji CC BY-ND.
Zobacz też
Przegląd linków CC #21
1. BitTorrent uznawany jest przez przemysł muzyczny za jedno z czołowych zagrożeń równocześnie dla tysięcy niezależnych muzyków i wydawnictw jest najlepszym miejscem promocji i dystrybucji. Klient usługi BitTorrent FrostWire, który promuje niezależnych artystów od lat, aby uczcić ogromną liczbę 2 400 000 plików do pobrania w 2011 roku, wydał kompilację z bezpłatnymi utworami na licencji Creative Commons od 30 artystów korzystających z FrostWire. Składanka dostępna jest również w serwisie Bandcamp. Chętnym polecamy również 2,5 GB muzyki na licencjach CC polecanej przez ccMixter.
2. Open Courseware, jedna z największych i najstarszych otwartych platform elearningowych otworzyła kolejny rodzaj kursów: OCW Scholar, które adresowane są specjalnie do osób uczących się indywidualnie. W odróżnieniu od tradycyjnych kursów opartych o wykłady wideo, OCW Scholar posiada odmienną strukturę i nie wymaga dostępu do dodatkowych materiałów takich jak podręcznik.
3. Po dwu letnim pilotażu stan Utah (USA) będzie wdrażał całościowy program wolnych podręczników dla uczniów klas 6-12 (ok 275 000 uczniów). Cześć podręczników będzie stworzona specjalnie dla tego stanu część będzie remiksami z działającego już programu CK-12. (więcej…)
Zobacz też
Przegląd linków CC #20
1. Po czwartkowym oświadczeniu przedstawicieli Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa oraz Ministerstwa Gospodarki o tym, że Polska w raz z innymi państwami Unii Europejskiej w czwartek 26 stycznia podpisze ACTA (Umowa handlowa dotycząca zwalczania obrotu towarami podrabianymi ang. Anti-Counterfeiting Trade Agreement, ACTA) w Polskim internecie rozpoczęły się masowe protesty przeciwników ACTA. Z racji na bardzo chaotyczną sytuację odsyłamy jedynie do Fundacji Panoptykon, która zajmuje się kwestią ACTA od dwóch lat oraz do komentarzy Edwina Bendyka.
2. Również w czwartek w Nowym Yorku odbywała się prezentacja edukacyjna Apple, podczas której pokazano trzy produkty dla edukacji iBooks2 (nową wersję sklepu z książkami i interaktywnymi podręcznikami), iBooks Author (aplikacja do tworzenia własnych interaktywnych podręczników) oraz iTunes U (aplikacja dla szkół i uczelni do zarządzania treściami edukacyjnymi oraz całymi kursami). Rozwiązania te opracowane zostały we współpracy z dużymi wydawcami i przynajmniej na razie nie oferują żadnej formy integracji z otwartymi zasobami edukacyjnymi, polecamy analizę tych produktów z perspektywy OZE oraz rynku podręczników na blogu Hack Education.
3. W piątek Fundacja Nowoczesna Polska zaprezentowała online swój najnowszy raport „Edukacja medialna. Raport otwarcia” Publikacja zbiera informacje o projektach edukacji medialnej spoza Polski oraz analizę stanu kompetencji medialnych, podstawy programowej i działań organizacji pozarządowych z zakresu edukacji medialnej w Polsce.
4. W najbliższą środę w sali kinowej zachęty odbędzie się premiera raportu „Obiegi kultury. Społeczna cyrkulacja treści”, o którym już pisaliśmy na stronie, tymczasem polecamy wczorajszy wywiad Miłady Jędrysiak z Alkiem Tarkowskim i Mirkiem Filiciakiem w świątecznym wydaniu Gazety Wyborczej.
5. Aleksandra Pezda w Gazecie pisze o nadchodzącym pilotażu programy Cyfrowa Szkoła, w ramach którego wybrane placówki mają otrzymać tablety lub laptopy dla uczniów. W projekcie pilotażu na razie nie ma mowy o zasobach edukacyjnych, z których mogli by korzystać uczniowie i nauczyciele.
6. Z informacji na liście dyskusyjnej Koalicji Otwartej Edukacji: Sąd Najwyższy w Stanach Zjednoczonych zadecydował, że wycofanie dzieł z Domeny Publicznej z powrotem pod ochronę prawa autorskiego jest zgodne z konstytucją. Wyrok może zagrozić ok. 3000 zasobom z Wikimedia Commons.
Zobacz też
Przegląd linków CC #19
1. W najbliższych dniach decydować się będą losy SOPA (amerykańskiej ustawy ułatwiającej blokady stron i adresów DNS w walce z piractwem), a miesiącach ACTA (międzynarodowego porozumienia na rzecz walki z piractwem). Do grona sceptyków SOPA dołączyła administracja prezydenta Baracka Obamy. Tymczasem 18 stycznia wiele stron internetowych (min. Reddit, angielskojęzyczna Wikipedia) wyłączy się na dobę na znak protestu przeciw SOPA. W Europie zaś co raz głośniej o ACTA, które będzie dyskutowane do kwietnia w Parlamencie Europejskim.
2. Od kilku dni możecie znaleźć naszą stronę i śledzić wiadomość od CC Polska na Google+.
3. Powstał polski kalkulator domeny publicznej. Stworzony przez Radosława Czajkę z Fundacji Nowoczesna Polska i Tomasza Ganicza z Wikimedia Polska służy ułatwianiu identyfikacji stanu prawnego utworów. Kalkulatory domeny publicznej dla wszystkich państw europejskich tworzy również europejska biblioteka cyfrowa Europeana.
4. 20 stycznia w Krakowie w klubie Kolanko No.6 odbędą się obchody Dnia Domeny Publicznej, w ramach których sesja Pecha Kucha i slam poetycki inspirowany domeną publiczną. Imprezę organizuje Fundacja Liternet.
5. Wydawnictwo komiksowe Czarna Materia zaczyna stosować licencje CC dla niektórych ze swoich publikacji. Już niebawem w sieci ukaże się kolejna cześć serii Konstrukt na licencji CC BY-NC-ND.
6. Na uniwersytecie w Liverpoolu ruszył ciekawy projekt międzysektorowy budowy otwartych zasobów edukacyjnych z zakresu przedmiotów ścisłych i technicznych CORE-set.
7. Znany aktywista i popularyzator Otwartych Zasobów Edukacyjnych dr. David Willey dołączył do zespołu powołanej przez amerykański kongres organizacji Digital Promise. Digital Promise jest instytucją mająca zająć się wyrównywaniem szans w dostępie do edukacji za pomocą nowych technologii.
Zobacz też
Przegląd linków CC #18
1. Zaostrza się „walka” o SOPA/PIPA, kontrowersyjne regulacje w USA mające zezwolić m.in. na blokowanie stron w ramach walki z piractwem. W zeszłym tygodniu powstała Net Coalition grupa zrzeszająca firmy internetowe przeciwne tym rozwiązaniom. W jej skład wchodzą m.in. Google, Facebook, Yahoo, Mozilla, Wikimedia Foundation, Twitter. Tymczasem twórca think-tanku liberalnego Cato Institute przeprowadził analizę wykazującą, że badani na które powołują się organizacje zbiorowego zarządzania prawami w USA lobbujące za SOPA są wysoce błędne lub nieprawdziwe. Głównym argumentem zwolenników SOPA jest ilość miejsc pracy, która znika w wyniku piractwa, wg. Cato, nic takiego się nie dzieje, a SOPA nic by w tej kwestii nie zmieniła.
2. Hiszpański rząd zatwierdził nową legislację, która umożliwi blokownie stron internetowych podejrzanych o handel pirackimi materiałami w ciągu dziesięciu dni od decyzji. Ma być to wykonywane przez nowo powstałą instytucję odpowiedzialną za nadzór nad dostawcami usług internetowych. Podobne rozwiązanie planują wprowadzić Stany Zejdnoczone (SOPA), równocześnie próbując narzucać je innym krajom (Hiszpania, Wielka Brytania) pod groźbą umieszczenia ich na czarnej liście partnerów handlowych.
3. UNESCO opublikowało ciekawy dla Polski (z racji na podobne działania m.in. Koalicji Otwartej Edukacji) raport o Otwartych Zasobach Edukacyjnych w Brazylii. Książkę „Open Educational Resources in Brazil: State-of-the-Art, Challenges and Prospects for Development and Innovation” można pobrać ze strony UNESCO.
4. Deweloperzy Moziili, którzy w zeszłym roku zaprezentowali świetną wtyczkę do przeglądarek OpenAttribute ułatwiającą cytowanie i poprawne oznakowywanie materiałów ze stron wykorzystujących otwarte licencje zaprezentowali kolejną wyróżniającą wyniki wyszukiwania w google z otwartymi zasobami.
5. Mozilla ogłosiła wersję 2.0 swojej licencji na oprogramowanie. Nowa wersja jest krótsza i prościej napisana, choć dodaje kompatybilność z licencjami Apache i GPL.