24 lutego 2014
Przegląd linków CC #121

1. Wreszcie wiadomo coś więcej o nowych epodręcznikach, które zapowiedział dla pierwszoklasistów premier Tusk. Mają być dostępne na wolnych licencjach jak te z programu Cyfrowa Szkoła, a po pierwszej klasie rząd chce rozwijać projekt o kolejne.

2. Biblioteka Otwartej Nauki dziś rozpoczyna kampanię promującą otwarty dostęp (open access) wśród studentów. Jej celem jest nie tylko promocja OA, ale również zachęcanie wykładowców by udostępniali swoje książki w sieci „lepiej niż robi to chomik” czyli z zachowaniem i poszanowaniem praw autorskich, autora i wydawców. W kampanii pomaga również nowopowstała inicjatywa uniwersytecka Otwieracz.


3.Damian Muszyński uruchomił swój nowy serwis poświęcony edukacji medialnej i studniom nad kulturą współczesną (w  tym cyfrową). Treść serwisu dostępna jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa.

4. Ruszyła również rejestracja na tegoroczny Open Knowledge Festival, która po kilku latach powraaca do Berlina.

5. Nasz ulubiony ostatnio bloger od praktyki edukacji cyfrowej Tony Bates opisał swoją wizję tego jak powinny wyglądać i działać epodręczniki. Bates zapowiada kolejne posty na ten temat. (więcej…)

Zobacz też

6 maja 2013
Przegląd linków CC #83

1. Grupa uniwersytetów z 11 europejskich krajów wspólnie uruchamia platformę masowych kursów online (MOOC), z początkowymi 40 kursami i silną deklaracją by wszystkie treści były dostępne na wolnych licencjach Creative Commons Uznanie Autorstwa lub Uznanie Autorstwa – Na Tych Samych Warunkach.

2. Open Stax, wydawnictwo którego podręczniki oparte są o otwarte zasoby edukacyjne z największego serwisu OZE cnx.org przedstawiło swoje plany podwojenia liczby oferowanych podręczników do 2015 roku.

3. Fundacja Mozilli, stojąca za przeglądarką Firefox opublikowała pierwszy szkic Web Literacy Standards czyli zestawu narzędzi i katalogu do opisu kompetencji związanych z korzystaniem z sieci Internet. To pierwsza faza i Mozilla zaprasza organizacje zajmujące się taką edukacją do współpracy.

4. Science Europe, organizacja zrzeszająca ponad 50 centrów badawczo rozwojowych z całej Europy opublikowała stanowisko, w którym wskazuje jakich warunków powinni od autorów i wydawców naukowych oczekiwać publiczni grantodawcy. Organizacja stoi na stanowisku, że embargo czasowe nie powinno być dłuższe niż 6 miesięcy oraz, że należy unikać modeli hybrydowych Open Access. (więcej…)

Zobacz też

5 marca 2013
MediaLog – konkurs o edukacji medialnej

Serwis Edukacja Medialna fundacji Nowoczesna Polaka zaprasza uczniów szkół gimnazjalnych do udziału w konkursie MediaLog, który ma na celu zachęcenie młodzieży do rozwijania kompetencji medialnych i informacyjnych oraz podejmowania twórczych działań z wykorzystaniem mediów.

Zadaniem konkursowe polega na przygotowaniu pomysłu na reklamę Internetu. Reklama może być przygotowana w dowolnej formie, np. podcastu, bloga, filmu, strony internetowej lub infografiki. Oceniane będą skuteczność zastosowanych technik reklamowych, oryginalność podejścia do tematu i wykorzystanie multimediów. Prace na konkurs można nadsyłać do 6 maja 2013 roku. Wyniki zostaną ogłoszone najpóźniej do 15 maja.
(więcej…)

Zobacz też

22 stycznia 2012
Przegląd linków CC #20

1. Po czwartkowym oświadczeniu przedstawicieli Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa oraz Ministerstwa Gospodarki o tym, że Polska w raz z innymi państwami Unii Europejskiej w czwartek 26 stycznia podpisze ACTA (Umowa handlowa dotycząca zwalczania obrotu towarami podrabianymi ang. Anti-Counterfeiting Trade Agreement, ACTA) w Polskim internecie rozpoczęły się masowe protesty przeciwników ACTA. Z racji na bardzo chaotyczną sytuację odsyłamy jedynie do Fundacji Panoptykon, która zajmuje się kwestią ACTA od dwóch lat oraz do komentarzy Edwina Bendyka.

2. Również w czwartek w Nowym Yorku odbywała się prezentacja edukacyjna Apple, podczas której pokazano trzy produkty dla edukacji iBooks2 (nową wersję sklepu z książkami i interaktywnymi podręcznikami), iBooks Author (aplikacja do tworzenia własnych interaktywnych podręczników) oraz iTunes U (aplikacja dla szkół i uczelni do zarządzania treściami edukacyjnymi oraz całymi kursami). Rozwiązania te opracowane zostały we współpracy z dużymi wydawcami i przynajmniej na razie nie oferują żadnej formy integracji z otwartymi zasobami edukacyjnymi, polecamy analizę tych produktów z perspektywy OZE oraz rynku podręczników na blogu Hack Education.

3. W piątek Fundacja Nowoczesna Polska zaprezentowała online swój najnowszy raport „Edukacja medialna. Raport otwarcia” Publikacja zbiera informacje o projektach edukacji medialnej spoza Polski oraz analizę stanu kompetencji medialnych, podstawy programowej i działań organizacji pozarządowych z zakresu edukacji medialnej w Polsce.

4. W najbliższą środę w sali kinowej zachęty odbędzie się premiera raportu „Obiegi kultury. Społeczna cyrkulacja treści”, o którym już pisaliśmy na stronie, tymczasem polecamy wczorajszy wywiad Miłady Jędrysiak z Alkiem Tarkowskim i Mirkiem Filiciakiem w świątecznym wydaniu Gazety Wyborczej.

5. Aleksandra Pezda w Gazecie pisze o nadchodzącym pilotażu programy Cyfrowa Szkoła, w ramach którego wybrane placówki mają otrzymać tablety lub laptopy dla uczniów. W projekcie pilotażu na razie nie ma mowy o zasobach edukacyjnych, z których mogli by korzystać uczniowie i nauczyciele.

6. Z informacji na liście dyskusyjnej Koalicji Otwartej Edukacji: Sąd Najwyższy w Stanach Zjednoczonych zadecydował, że wycofanie dzieł z Domeny Publicznej z powrotem pod ochronę prawa autorskiego jest zgodne z konstytucją. Wyrok może zagrozić ok. 3000 zasobom z Wikimedia Commons.

Zobacz też