Przegląd linków CC #21
1. BitTorrent uznawany jest przez przemysł muzyczny za jedno z czołowych zagrożeń równocześnie dla tysięcy niezależnych muzyków i wydawnictw jest najlepszym miejscem promocji i dystrybucji. Klient usługi BitTorrent FrostWire, który promuje niezależnych artystów od lat, aby uczcić ogromną liczbę 2 400 000 plików do pobrania w 2011 roku, wydał kompilację z bezpłatnymi utworami na licencji Creative Commons od 30 artystów korzystających z FrostWire. Składanka dostępna jest również w serwisie Bandcamp. Chętnym polecamy również 2,5 GB muzyki na licencjach CC polecanej przez ccMixter.
2. Open Courseware, jedna z największych i najstarszych otwartych platform elearningowych otworzyła kolejny rodzaj kursów: OCW Scholar, które adresowane są specjalnie do osób uczących się indywidualnie. W odróżnieniu od tradycyjnych kursów opartych o wykłady wideo, OCW Scholar posiada odmienną strukturę i nie wymaga dostępu do dodatkowych materiałów takich jak podręcznik.
3. Po dwu letnim pilotażu stan Utah (USA) będzie wdrażał całościowy program wolnych podręczników dla uczniów klas 6-12 (ok 275 000 uczniów). Cześć podręczników będzie stworzona specjalnie dla tego stanu część będzie remiksami z działającego już programu CK-12. (więcej…)
Zobacz też
Przegląd linków CC #20
1. Po czwartkowym oświadczeniu przedstawicieli Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa oraz Ministerstwa Gospodarki o tym, że Polska w raz z innymi państwami Unii Europejskiej w czwartek 26 stycznia podpisze ACTA (Umowa handlowa dotycząca zwalczania obrotu towarami podrabianymi ang. Anti-Counterfeiting Trade Agreement, ACTA) w Polskim internecie rozpoczęły się masowe protesty przeciwników ACTA. Z racji na bardzo chaotyczną sytuację odsyłamy jedynie do Fundacji Panoptykon, która zajmuje się kwestią ACTA od dwóch lat oraz do komentarzy Edwina Bendyka.
2. Również w czwartek w Nowym Yorku odbywała się prezentacja edukacyjna Apple, podczas której pokazano trzy produkty dla edukacji iBooks2 (nową wersję sklepu z książkami i interaktywnymi podręcznikami), iBooks Author (aplikacja do tworzenia własnych interaktywnych podręczników) oraz iTunes U (aplikacja dla szkół i uczelni do zarządzania treściami edukacyjnymi oraz całymi kursami). Rozwiązania te opracowane zostały we współpracy z dużymi wydawcami i przynajmniej na razie nie oferują żadnej formy integracji z otwartymi zasobami edukacyjnymi, polecamy analizę tych produktów z perspektywy OZE oraz rynku podręczników na blogu Hack Education.
3. W piątek Fundacja Nowoczesna Polska zaprezentowała online swój najnowszy raport „Edukacja medialna. Raport otwarcia” Publikacja zbiera informacje o projektach edukacji medialnej spoza Polski oraz analizę stanu kompetencji medialnych, podstawy programowej i działań organizacji pozarządowych z zakresu edukacji medialnej w Polsce.
4. W najbliższą środę w sali kinowej zachęty odbędzie się premiera raportu „Obiegi kultury. Społeczna cyrkulacja treści”, o którym już pisaliśmy na stronie, tymczasem polecamy wczorajszy wywiad Miłady Jędrysiak z Alkiem Tarkowskim i Mirkiem Filiciakiem w świątecznym wydaniu Gazety Wyborczej.
5. Aleksandra Pezda w Gazecie pisze o nadchodzącym pilotażu programy Cyfrowa Szkoła, w ramach którego wybrane placówki mają otrzymać tablety lub laptopy dla uczniów. W projekcie pilotażu na razie nie ma mowy o zasobach edukacyjnych, z których mogli by korzystać uczniowie i nauczyciele.
6. Z informacji na liście dyskusyjnej Koalicji Otwartej Edukacji: Sąd Najwyższy w Stanach Zjednoczonych zadecydował, że wycofanie dzieł z Domeny Publicznej z powrotem pod ochronę prawa autorskiego jest zgodne z konstytucją. Wyrok może zagrozić ok. 3000 zasobom z Wikimedia Commons.
Zobacz też
Przegląd linków CC #19
1. W najbliższych dniach decydować się będą losy SOPA (amerykańskiej ustawy ułatwiającej blokady stron i adresów DNS w walce z piractwem), a miesiącach ACTA (międzynarodowego porozumienia na rzecz walki z piractwem). Do grona sceptyków SOPA dołączyła administracja prezydenta Baracka Obamy. Tymczasem 18 stycznia wiele stron internetowych (min. Reddit, angielskojęzyczna Wikipedia) wyłączy się na dobę na znak protestu przeciw SOPA. W Europie zaś co raz głośniej o ACTA, które będzie dyskutowane do kwietnia w Parlamencie Europejskim.
2. Od kilku dni możecie znaleźć naszą stronę i śledzić wiadomość od CC Polska na Google+.
3. Powstał polski kalkulator domeny publicznej. Stworzony przez Radosława Czajkę z Fundacji Nowoczesna Polska i Tomasza Ganicza z Wikimedia Polska służy ułatwianiu identyfikacji stanu prawnego utworów. Kalkulatory domeny publicznej dla wszystkich państw europejskich tworzy również europejska biblioteka cyfrowa Europeana.
4. 20 stycznia w Krakowie w klubie Kolanko No.6 odbędą się obchody Dnia Domeny Publicznej, w ramach których sesja Pecha Kucha i slam poetycki inspirowany domeną publiczną. Imprezę organizuje Fundacja Liternet.
5. Wydawnictwo komiksowe Czarna Materia zaczyna stosować licencje CC dla niektórych ze swoich publikacji. Już niebawem w sieci ukaże się kolejna cześć serii Konstrukt na licencji CC BY-NC-ND.
6. Na uniwersytecie w Liverpoolu ruszył ciekawy projekt międzysektorowy budowy otwartych zasobów edukacyjnych z zakresu przedmiotów ścisłych i technicznych CORE-set.
7. Znany aktywista i popularyzator Otwartych Zasobów Edukacyjnych dr. David Willey dołączył do zespołu powołanej przez amerykański kongres organizacji Digital Promise. Digital Promise jest instytucją mająca zająć się wyrównywaniem szans w dostępie do edukacji za pomocą nowych technologii.
Zobacz też
Obchody Dnia Domeny Publicznej już 5 stycznia!
Wczoraj, jak co roku, do Domeny Publicznej przeszły prace kolejnych twórców takich jak Virginia Woolf, Tadeusz Boy-Żeleński, James Joyce. Jak co roku Koalicja Otwartej Edukacji organizuje Dzień Domeny Publicznej, na którego obchody zapraszamy 5 stycznia o 18:30 do klubu Znajomi Znajomych w Warszawie. Tymczasem więcej o problemach prawnych z domeną można przeczytać w serwisie prawo.vagla.pl.
Zobacz też
Przegląd linków CC #13
Oby nie był pechowy….
1. Komiksowa infografika aut. Susie Cagle z MediaDemocracyFund ilustrująca historię i działanie prawa autorskiego, świetnie pokazująca cele, wyjątki w działaniu oraz najciekawsze przypadki, w których widać jego ograniczenia i wady. Dostępna tutaj na licencji CC BY-NC.
2. Grupa robocza projektująca metadane dla materiałów edukacyjnych w sieci (Learning Resources Metadata Initiative – LRMI) opublikowała wstępną wersję (0.5) specyfikacji tych metadanych. Wersja dostępna jest do dyskusji do 9 grudnia na liście dyskusyjnej LRMI.
3. Europejski Trybunał Sprawiedliwości (ETS), który wydał wyrok w sprawie Scarlet Extended, który orzeka wydawanie przez sąd nakazu zobowiązującego dostawcę internetu do wdrożenia systemu filtrowania treści w celu walki z piractwem jest sprzeczne z prawem Unii Europejskiej – uznał. Więcej w Dzienniku Internautów.
4. W badaniach dotyczących e-learningu i edukacji zdalnej przeprowadzonych na 4 uniwersytetach amerykańskich, ponad 2/3 akademików rozpoznaje korzyści ekonomiczne płynące z korzystania z Otwartych Zasobów Edukacyjnych, 57% uważa, OZE za wartościowe. Badania wskazują na bardzo duży i szybki wzrost świadomości na temat otwartych zasobów w świecie akademickim w ostatnich latach.
5. Wyciśnij więcej z Google’a (Get more out of Google) to plakat informujący o tym jak efektywniej korzystać z najpopularniejszej wyszukiwarki internetowej i jej funkcji, dostępny na CC BY-NC-ND.
6. Na blogu Koalicji Otwartej Edukacji pojawiła się już lista autorów, których utwory przejdą do domeny publicznej z 1 stycznia 2012 roku (m.in. Tadeusz Boy-Żeleński, James Joyce, Virginia Woolf, Ignacy Jan Paderewski). Jak co roku Koalicja, której Creative Commons Polska jest członkiem będzie organizować Dzień Domeny Publicznej.
Zobacz też
Manifest Domeny Publicznej
Opracowany w ciągu 2 lat w ramach konsorcjum COMMUNIA, Manifest Domeny Publicznej (w org. Public Domian Manifesto) został dziś oficjalnie ogłoszony i udostępniony na stronie http://publicdomainmanifesto.org/. Manifest podkreśla rozumienie domeny publicznej jako bogactwa informacji, które są wolne od barier w dostępie do ponownego użytku związanych z ochroną praw autorskich. Według manifestu, domena publiczna jest surowcem, z którego pochodzi wiedza i z którego inspiracji mogą powstawać nowe dzieła kultury.
W dokumencie przedstawiono szereg zasad ogólnych (przykładowo, otwarte określenie, że domena publiczna jest regułą, ochrona praw autorskich jest wyjątkiem), a następnie poruszane są szczegółowe różne problemy istotne dla dzisiejszego krajobrazu kulturowego. Przedstawiono również wybrane zalecenia mające na celu ochronę domeny publicznej i mające dać jej gwarancje dalszego funkcjonowania wedle zrównoważonych zasad. Chociaż zalecenia te mają zastosowanie w całym spektrum praw autorskich, mają one szczególne znaczenie dla edukacji, dziedzictwa kulturowego oraz badań naukowych.
Manifest Domeny Publicznej ma na celu przypomnienie obywatelom i decydentom że wspólne dobro, mimo tego, że dotyczy nas wszystkich, nie posiada żadnej ochrony. W tym też celu co roku odbywa się Dzień Domeny Publicznej, którego obchody odbyły się 30 grudnia 2009 roku.
Zachęcamy do zapoznania się Manifestem i podpisania go, jeśli popieracie taką formę ochrony i regulacji domeny publicznej, podpisy można składać indywidualnie oraz w imieniu instytucji.
Manifest dostępny jest w kilku językach, zainteresowanych udziałem w zbiorowym tłumaczeniu go na język polskim zachęcamy do kolektywnej pracy nad polską wersją językową tutaj.
Zobacz też
Communia: warsztat „Oznaczanie domeny publicznej”
W dniach 20-21 października odbędzie się w Amsterdamie trzeci warsztat w ramach projektu Communia, zatytułowany „Oznaczanie domeny publicznej: zrzeczenie się i certyfikacja”.
Tematem warsztatu będą zagadnienia prawne, ekonomiczne i techniczne związane z certyfikacją utworów znajdujących się w domenie publicznej oraz zrzeczaniem się praw do własności intelektualnej w Europie.
Pierwsza sesja warsztatu będzie złożona z dwóch referatów wygłoszonych przez badaczy domeny publicznej oraz prezentacji dwóch narzędzi opracowanych przez Creative Commons. Pozostałe dwie sesje będą dotyczyć możliwość zrzeczenia się praw na terenie jurysdykcji europejskich; oraz narzędzi potrzebnych do ustalenia statusu i certyfikacji utworów znajdujących się w domenie publicznej, lub uznawanych za takie.
Przewidziane są również prezentacje organizacji i projektów, które oparły swoje modele działania na wykorzystaniu utworów z domeny publicznej, oraz spotkania poszczególnych grup roboczych projektu Communia.
Więcej informacji o warsztacie i o projekcie Communia.