1 grudnia 2013
Przegląd linków CC #111

1. Historia w sieci to nowy serwis o wartościowych ( i w dużej mierze otwartych) zasobach edukacyjnych do nauki historii prowadzony przez Marcina Wilkowskiego, już teraz znajdziecie tam kilka tysięcy linków.

historia w sieci

2. Na stronie projektu DISCO o tym jak otwarte zasoby edukacyjne, a w szczególności podręczniki zmieniają amerykański rynek wydawniczy i system edukacji, w kontekście propozycji nowej legislacji o obniżaniu kosztów edukacji zaproponowanej kilka tygodni temu w USA.

3.  Obywatele Nauki, Instytut Systemów i Biblioteka Otwartej Nauki Centrum Cyfrowego organizują 5 grudnia 2013 roku debatę poświęconą otwartości danych (naukowych i nie tylko). To kolejne spotkanie z cyklu otwartych debat o nauce, organizowanych przez Obywateli Nauki (którzy to w ostatnim tygodniu dołączyli do Koalicji Otwartej Edukacji).

4. Mike Linksvayer, były wicedyrektor światowego Creative Commonsna swoim blogu recenzuje najnowszą wersję licencji CC 4.0. (więcej…)

Zobacz też

19 maja 2013
Przegląd linków CC #85

1. Fundacja Saylor’ ów tworząca projekt wolnych e-podręczników akademickich rozpoczyna tworzenie zestawu podręczników do edukacji szkolnej (amerykańskie K12). Pierwsze kursy to amerykańska literatura, funkcje, algebra, geometria i edukacja o podstawie programowej (common core).

2. Emanuel Kulczycki na swoim blogu pisze z tym jak negocjować i czego może oczekiwać autor publikacji naukowych od wydawnictwa. W poradach również o tym jak wybierać i negocjować wydawanie na licencjach Creative Commons ze wsparcie wzorów umów przygotowanych przez Koalicję Otwartej Edukacji.

3. Unlocking Open Educational Resources (OERs) Interaction Data, czyli artykuł naukowy o zbieraniu i analizowaniu danych o interakcji użytkowników z Otwartymi Zasobami Edukacyjnymi piszą w D-lib Magazine David Massart i Elena Shulman.

4. Do ciekawych blogów o Otwartych Zasobach Edukacyjnych do których warto zaglądać regularnie dodaliśmy ostatnio Classrom-aid. Możecie na nim zobaczyć m.in. prezentacje o tym co uwzględniać publikując OZE oraz o dostępności technicznej OZE. (więcej…)

Zobacz też

15 kwietnia 2013
Przegląd linków CC #80

1. Na blogu projektu wolnych e-podręczników Fundacji Saylorów pojawił się ciekawy post zbierający najczęstsze obawy i zastrzeżenia autorów i instytucji prze otwieraniem swoich zasobów do których zwrócił się Saylor.org.

2. Kolejny ciekawy opis przypadku na stronach amerykańskiego Creative Commons:  David Liao stworzył i prowadzi otwarty kurs  A Mathematical Way to Think about Biology do którego stworzył i opublikował na licencji CC BY-SA materiały wideo.

3. Stan British Columbia rozwija swój program otwartych e-podręczników, po ogłoszeniu programu w październiku 2012, rozpoczyna konkurs zgłoszeń przechodzi wdrażania. Więcej na stronach projektu.

4. Na łamach New York Times’a rozwija się dyskusja wokół masowych kursów online, tym razem pytanie jakie zadał Steve Lohr to jaki będzie koszt miejsc pracy w tradycyjnej edukacji na rzecz kursów online? (więcej…)

Zobacz też