Przegląd linków CC #109
1. Wieczorne Polaków rozmowy: o odpowiedzialnym biznesie, otwartych zasobach edukacyjnych… 13 listopada gośćmi Roberta Łuchniaka w Radiu dla Ciebie byli m.in. byli: Mirella Panek-Owsiańska, prezeska Forum Odpowiedzialnego Biznesu (które wydaje wiele ze swoich publikacji na wolnych licencjach) oraz Krzysztof Wojewodzic, kierownik wydziału otwartych zasobów edukacyjnych Ośrodka Rozwoju Edukacji, który mówił o otwartych zasobach edukacyjnych tworzonych w ramach programyu Cyfrowa Szkoła. Jak widać te tematy świetnie się ze sobą łączą nie tylko według nas.
2. Grupa organizacji: Centrum Cyfrowe, EDRi, Fundacja Nowoczesna Polska, Kennisland i La Quadrature du Net publikowała „swoje stanowisko na temat porażki programu Licenses for Europe” zapoczątkowanego rok temu jako próba reformy prawa autorskiego w Europie.
3. O odpowiedzi na zakończony proces, wiceprzewodnicząca Komisji Europejskiej i komisarz europejski ds. agendy cyfrowej Neelie Kroes zapowiada jednak, że to nie koniec starań Komisji aby uczynić prawo autorskie narzędziem wspierania a nie ograniczania kultury i rozwoju.
4. Podręcznik w jeden weekend? To nie pierwszy tego rodzaju sprint autorów, tym razem na Uniwersytecie w Otago (Nowa Zelandia) pod wodzą Dr Erikai Pearson powstał podręcznik „Wstęp do mediów i komunikacji masowej”. Poprzednie podobne wydarzenie miało miejsce w Helsinkach, gdzie w ubiegłym roku powstał podręcznik do matematyki. W pisaniu podręcznika w Otago brali udział wspólnie akademicy z Nowej Zelandii i Australii, oba kraja zmagają się z problemem importu niezwykle kosztownych podręczników akademickich z USA.
5. Tymczasem w USA dwójka senatorów złożyła propozycję nowej ustawy, która miałaby rozwiązać problem zbyt drogich kosztów podręczników (w USA jednych z najwyższych na świecie) w i tak już bardzo drogim systemie edukacji. Affordable College Textbook Act miałby wprowadzać program grantowy na tworzenie otwartych (na licencji CC BY) podręczników przez uczelnie, ale również regulowałby sposób sprzedaży podręczników np. ograniczając możliwości łączenia ich w drogie zestawy zamiast oferowania indywidualnych pozycji. (więcej…)
Zobacz też
Przegląd linków CC #104
1. E-podręczniki Cyfrowej Szkoły wystartowały z pierwszymi testowymi modułami do matematyki. Pierwsze recenzje: Edukacja i Dialog, Dziennik Internatutów, Gazeta Wyborczaa jutro siedzibie PAP w Warszawie konferencja prasowa Koalicji Otwartej Edukacji na temat tego czy i jak edporęczniki spełniają standardy otwartości.
2. MIT OpenCourseWare obchodzi 10 urodziny powstania. Sam MIT oferuje dziś 2,180 kursów, zaś przez lata ta uczelniania inicjatywa rozrosła się i objęła kilkaset uczelni z całego świata udostępniających swoje kursy w sieci
3. Wczoraj przypadał Międzynarodowy Dzień Nauczyciele, z okazji którego grupa nauczycieli Superbelfrzy RP odpaliła akcję społeczną Jestem nauczycielem. Lubię to. O akcji w Gazecie Wyborczej pisze Aleksandra Pezda
4. Dla wszystkich którzy (jak i my) nie mogli wybrać się w tym roku na Open Knwolwedge Conference relacja na blogu OKF.
5. Europeana na swoim blogu przedstawia zespół i wyjaśnia jak działa agregacja treści od krajowych instytucji. Co więcej, zapowiada współpracę z Digital Public Library of America i Australijską biblioteką cyfrową Trove. (więcej…)
Zobacz też
Przegląd linków CC #103
1. Platforma e-podręczniki Cyfrowej Szkoły – prezentacja i testy 1.10 26 września 2013 Cyfrowa Szkoła, e-podręczniki, PCSS, platforma 1 października na Politechnice Łódzkiej, w godzinach 10:00-12:00 będą prowadzone otwarte testy kilku rozdziałów e-podręczników do matematyki (na poziomie szkoły podstawowej, gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalnej) oraz odbędzie się prezentacja platformy technologicznej epodreczniki.pl.
2. Jak donosi Wired w stanach MPAA (Motion Picture Association of America) największe stowarzyszenie przemysłu filmowego próbuje wprowadzić w Stanach Zjednoczonych do podstawy programowej swoją restrykcyjną wizję nauczania o prawie autorskim.
3. Clint Lalonde na blogu zastanawia się na tym na ile popularna platforma publikacji kodu oprogramowania gitHUB nie jest również najlepszym rozwiązaniem dla twórców otwartych epodręczników.
4. Na blogu globalnego Creative Commons o modelach finansowania i udostępniania publikacji naukowych (również w prostych infografikach) i jak te modele można usprawnić za pomocą otwartego licencjonowania.
(więcej…)
Zobacz też
Mapa Otwartych Zasobów Edukacyjnych dla Cyfrowej Szkoły
Projekt Cyfrowa Szkoła już działa i niebawem poza sprzętem dla szkół będzie dostarczać również otwarte e-podręczniki. Aby pomóc autorom, którzy aktualnie pracują nad stworzeniem e-podręczników, a także nauczycielom, którzy na ich podstawie będą tworzyć własne zasoby edukacyjne został opracowany przewodnik, pt. Mapa Otwartych Zasobów Edukacyjnych. Publikacja kładzie nacisk na przystępne wprowadzenie w Otwarte Zasoby Edukacyjne czyli materiały, które można swobodnie wykorzystywać, modyfikować i rozpowszechniać bez żadnych barier. Tak będą też dostępne e-podręczniki Cyfrowej Szkoły.
Z racji na specyfikę programu Cyfrowa Szkoła wszystkie e-podręczniki muszą być dostępne na wolnych licencjach, tj. na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa lub Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach. Aby ułatwić pracę autorom e-podręczników w przewodniku został opracowany rozbudowany katalog Otwarte Zasoby Edukacyjne dostępnych wyłącznie na licencjach zgodnych z założeniami programu (czyli CC BY i CC BY-SA oraz znajdujące się w domenie publicznej). Opisane w katalogu zasoby mogą być wykorzystane podczas opracowywania e-podręczników dla Cyfrowej Szkoły. W katalogu OZE zostały uwzględnione:
- opisy zasobu/repozytorium,
- komentarze dotyczące poziomów nauczania,
- komentarze dotyczące rodzajów zasobów oraz
- lista przedmiotów, w których można wykorzystać poszczególne zasoby.
Dodatkowo w Mapie znalazło się przystępne wprowadzenie do wolnych licencji oraz instrukcje dotyczące wyszukiwania OZE za pomocą wyszukiwarek internetowych lub w dedykowanych repozytoriach zasobów cyfrowych.
Mapę została opracowana na prośbę Ośrodka Rozwoju Edukacji. Autorami są Karolina Grodecka (Centrum e-Learningu AGH, Koalicja Otwartej Edukacji) oraz Kamil Śliwowski (Centrum Cyfrowe, Koalicja Otwartej Edukacji). Publikacja dostępna jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa.
Pobierz Mapę Otwartych Zasobów Edukacyjnych w formacie PDF.
