21 marca 2015
Przegląd linków CC #170

SpaceX_CCBY
Otwarta edukacja

1. Globalna mapa otwartych zasobów edukacyjnych, która wystartowała podczas Tygodnia Otwartej Edukacji 2015, poszukuje dla współpracowników z krajów na całym świecie, którzy będą uzupełniać ją o lokalne informacje i dane. My się włączamy!

2. Centrum Cyfrowe dokładnie analizuje każdą z części darmowego (i w deklaracjach Ministerstwa Edukacji Narodowej) otwartego „Naszego Elmentatrza” Jak do tej pory najgorzej wypadła Matematyka dla klas drugich, w której tylko 57% treści jest otwartych.

3. Jeśli czytacie częściej linki CC zapewne kojarzycie amerykańską firmę Boundless, która oferuje otwarte alternatywy dla drogich akademickich podręczników. Mimo początkowych problemów prawnych (zakończonych ugodą z kilkoma największymi wydawcami) Boundless skutecznie buduje dalej platformę dla co raz liczniejszych studentów, którzy za niektóre wersje podręczników i dodatki do nich płacą, ale znacznie mniej niż za tradycyjne odpowiedniki. Historię firmy i jej potencjał do wprowadzenia zmiany na rynku analizuje Rick Anderson z blogu Scholary Kitchen.

Otwarta nauka

4. Glyn Moody proponuje założenie fundacji na rzecz otwartego dostępu (na wzór takich organizacji fundacje zajmujące się promocją i dbaniem o rozwój ruchu otwartego oprogramowania czy otwartych zasobów edukacyjnych). Moody zwraca uwagę na to jak, w porównaniu z otwartym kodem i otwartymi licencjami, otwarty dostęp do nauki jest trudny do uregulowania i narażone na specyficzne zagrożenia, takie jak wydawcy sprzedający w ramach baz czasopism, dostęp do artykułów opublikowanych w modelu open access.

5. Fundacja Wikimedia, która poza działaniami na rzecz rozwoju największej i otwartej encyklopedii Wikipedii działa również jako grantodawca naukow przyjęła politykę otwartego dostępu dla finansowanych przez siebie badań i publikacji.

Otwarte zasoby

6. SpaceX, firma pracująca na komercyjną platformą lotów kosmicznych, która niebawem może być jedną z opcji na transport miedzy ziemią i międzynarodową stacją kosmiczną (ISS) w odpowiedzi na apele prawnika EFF i dziennikarzy serwisu Motherboard postanowiła zacząć udostępniać swoje zdjęcia na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne. Kilka dni później, firma zmieniła jednak zdanie pod wpływem dyskusji m.in. na Twitterze i obiecała pozbyć się warunku NC! (więcej…)

Zobacz też

10 sierpnia 2014
Przegląd linków CC #144

Otwarta edukacja

1. Campus Technology opracowało bardzo prosty, praktyczny (i ładny) przewodnik po otwartych zasobach edukacyjnych. Przewodnik zaczyna się od naszego ulubionego tematu, o którym niebawem usłyszycie więcej czyli od rozwiewania wątpliwości i mitów na temat otwartych zasobów.
Campus Technology OER Guide

2. Najbardziej znane otwarte zasoby edukacyjne powstają w języku angielskim, co z pozostałymi językami? LangOER przeprowadził badania występowania otwartych zasobów w 23 językach w tym polskim.

3. OpenStax, wydawnictwo publikujące otwarte podręczniki akademickie zaczyna adaptować je do poziomu szkoły wyższej. E-podręczniki będą dostępna razem z narzędziami do analizy postępu i modeli uczenia oraz systemem rekomendacji.

4. Konstruktywnie o ograniczeniach otwartych zasobów edukacyjnych i o pomysłach na usprawnianie modelu ich praktycznej oceny przez nauczycieli i edukatorów, którzy chcą korzystać z nich na co dzień, ale obawiają się o ich jakość.

5. 2 września na uniwersytecie Stanforda rusza kurs online OpenKnowledge o tym jak otwarte oprogramowanie, otwarte zasoby i dane kształtują przyszłość edukacji, a w szczególności jak budują one ideę otwartej wiedzy czyli niwelowania globalnych nierówności w dostępie do wiedzy i edukacji (nie tylko prawnych).

6. Niemiecka Wikimedia ogłosiła już program drugiej konferencji OER Konferenz, choć tematycznie skupiać się będzie na otwartości zasobów edukacyjnych w Niemczech, to w programie sporo o innych krajach. Polskę będą reprezentować Alek Tarkowski (CC Polska) i Michał „rysiek” Woźniak (Fundacja Wolnego i Otwartego Oprogramowania).

7. Rob Farrow  na łamach blogu London School Of Economics pisze o mapie  oddziaływania otwartych zasobów edukacyjnych na świecie. Jeśli nie odwiedziliście jeszcze strony tego świetnego projektu lub nie wiecie jak i dlaczego powstaje przeczytajcie koniecznie.

Otwarta nauka

8. Pisaliśmy już o serii pseudo-otwartych licencji dla publikacji naukowych zaproponowanych przez International Association of Scientific, Technical & Medical Publishers. Kilka dni temu 58 organizacji naukowych i prawnych w tym Creative Commons wystosowało list do STM aby wycofało swoje licencje, które będą utrudniać budowanie wspólnego standardu dla otwartej nauki. (więcej…)

Zobacz też