Niektóre organizacje z Koalicji Otwartej Edukacji w tym Centrum Cyfrowe Projekt: Polska i ICM UW (obie organizacje partnerskie Creative Commons Polska) opracowały wspólne stanowisko w sprawie podpisania przez polski rząd Umowy handlowej dotyczącej zwalczania obrotu towarami podrabianymi (ACTA).

Stanowisko podpisały również Collegium Artium,  Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskiej, Fundacja Instytut Rozwoju Regionalnego, Fundacja Nowe Media, Fundacja Nowoczesna Polska, Stowarzyszenie EBIB, Stowarzyszenie Wikimedia Polska, Fundacja Wolnego i Otwartego Oprogramowania.

Zdaniem tych organizacji Polska nie powinna ratyfikować ACTA bez przeprowadzenia należytych konsultacji społecznych oraz wyjaśnienia wszelkich wątpliwości dotyczących możliwego ograniczenia praw podstawowych obywateli lub innowacyjności oraz konkurencyjności podmiotów gospodarczych i organizacji pozarządowych. (więcej…)

Creative Commons Polska jest przeciwne wprowadzaniu rozwiązań, które oddalają nas od wprowadzania lepszego, nowoczesnego prawa autorskiego które będzie godzić interesy twórców i odbiorców kultury. Podpisanie przez Polskę ACTA zamyka wiele możliwości dyskusji i wprowadzania oczekiwanych społecznie rozwiązań. ACTA powiela i wzmacnia trend ochrony dotychczasowych modeli biznesowych i egzekucji praw zamiast dostrzegać i próbować godzić nowe procesy zarówno twórcze jak i biznesowe dziejące się dzięki otwartości sieci internetowej. Konieczność znalezienia takiej równowagi i rozwiązań zauważa samo Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji.

Zgadzamy się ze stanowiskiem naszej organizacji partnerskiej Centrum Cyfrowe Projekt: Polska:

Pozostajemy przeciwni podpisaniu przez Polskę ACTA i uważamy, że przy tylu zastrzeżeniach co do założeń i treści porozumienia, niezbędne jest najpierw ich rzetelne wyjaśnienie. Konsultacje społeczne są pierwszym krokiem do rozwiązania konfliktu w duchu idei otwartego rządu. Jednocześnie życzymy sobie i wszystkim szybkiego i pokojowego rozwiązania tej sytuacji.

Jednocześnie wyrażamy zdecydowany sprzeciw wobec wszelkich form wandalizmu i przemocy – w szczególności włamywania się na strony rządowe lub prywatne konta urzędników.Pragniemy też zaznaczyć, że kwestia ACTA dowodzi konieczności szerszej dyskusji o kwestiach dotyczących własności intelektualnej oraz dostępu i korzystani z treści w społeczeństwie cyfrowym. Celem takiej dyskusji powinno być określenie modeli zarządzania własnością intelektualną i obiegiem treści w sposób inny, niż poprzez coraz silniejsze egzekwowanie praw własności intelektualnej w ich obecnym kształcie.

1. Po czwartkowym oświadczeniu przedstawicieli Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa oraz Ministerstwa Gospodarki o tym, że Polska w raz z innymi państwami Unii Europejskiej w czwartek 26 stycznia podpisze ACTA (Umowa handlowa dotycząca zwalczania obrotu towarami podrabianymi ang. Anti-Counterfeiting Trade Agreement, ACTA) w Polskim internecie rozpoczęły się masowe protesty przeciwników ACTA. Z racji na bardzo chaotyczną sytuację odsyłamy jedynie do Fundacji Panoptykon, która zajmuje się kwestią ACTA od dwóch lat oraz do komentarzy Edwina Bendyka.

2. Również w czwartek w Nowym Yorku odbywała się prezentacja edukacyjna Apple, podczas której pokazano trzy produkty dla edukacji iBooks2 (nową wersję sklepu z książkami i interaktywnymi podręcznikami), iBooks Author (aplikacja do tworzenia własnych interaktywnych podręczników) oraz iTunes U (aplikacja dla szkół i uczelni do zarządzania treściami edukacyjnymi oraz całymi kursami). Rozwiązania te opracowane zostały we współpracy z dużymi wydawcami i przynajmniej na razie nie oferują żadnej formy integracji z otwartymi zasobami edukacyjnymi, polecamy analizę tych produktów z perspektywy OZE oraz rynku podręczników na blogu Hack Education.

3. W piątek Fundacja Nowoczesna Polska zaprezentowała online swój najnowszy raport „Edukacja medialna. Raport otwarcia” Publikacja zbiera informacje o projektach edukacji medialnej spoza Polski oraz analizę stanu kompetencji medialnych, podstawy programowej i działań organizacji pozarządowych z zakresu edukacji medialnej w Polsce.

4. W najbliższą środę w sali kinowej zachęty odbędzie się premiera raportu „Obiegi kultury. Społeczna cyrkulacja treści”, o którym już pisaliśmy na stronie, tymczasem polecamy wczorajszy wywiad Miłady Jędrysiak z Alkiem Tarkowskim i Mirkiem Filiciakiem w świątecznym wydaniu Gazety Wyborczej.

5. Aleksandra Pezda w Gazecie pisze o nadchodzącym pilotażu programy Cyfrowa Szkoła, w ramach którego wybrane placówki mają otrzymać tablety lub laptopy dla uczniów. W projekcie pilotażu na razie nie ma mowy o zasobach edukacyjnych, z których mogli by korzystać uczniowie i nauczyciele.

6. Z informacji na liście dyskusyjnej Koalicji Otwartej Edukacji: Sąd Najwyższy w Stanach Zjednoczonych zadecydował, że wycofanie dzieł z Domeny Publicznej z powrotem pod ochronę prawa autorskiego jest zgodne z konstytucją. Wyrok może zagrozić ok. 3000 zasobom z Wikimedia Commons.