1. Fundacja Saylor’ ów tworząca projekt wolnych e-podręczników akademickich rozpoczyna tworzenie zestawu podręczników do edukacji szkolnej (amerykańskie K12). Pierwsze kursy to amerykańska literatura, funkcje, algebra, geometria i edukacja o podstawie programowej (common core).

2. Emanuel Kulczycki na swoim blogu pisze z tym jak negocjować i czego może oczekiwać autor publikacji naukowych od wydawnictwa. W poradach również o tym jak wybierać i negocjować wydawanie na licencjach Creative Commons ze wsparcie wzorów umów przygotowanych przez Koalicję Otwartej Edukacji.

3. Unlocking Open Educational Resources (OERs) Interaction Data, czyli artykuł naukowy o zbieraniu i analizowaniu danych o interakcji użytkowników z Otwartymi Zasobami Edukacyjnymi piszą w D-lib Magazine David Massart i Elena Shulman.

4. Do ciekawych blogów o Otwartych Zasobach Edukacyjnych do których warto zaglądać regularnie dodaliśmy ostatnio Classrom-aid. Możecie na nim zobaczyć m.in. prezentacje o tym co uwzględniać publikując OZE oraz o dostępności technicznej OZE. (więcej…)

1. Jak donosi Rzeczpospolita Piotr Marciuszuk, szef Sekcji Wydawców Edukacyjnych Polskiej Izby Książki podał się do dymisji w związku z nagłośnieniem procederu wydawców podręczników którzy przekupywali dyrektorów szkół aby decydowali o wyborze ich podręczników. Rzeczpospolita pisze o tym że Marciszuk odmówił wzięcia udziału w przygotowanej przez agncję PR-ową lini obrany wydawców przed Sejmową Komisją Edukacji i potępił praktyki nieuczciwej konkurencji między wydawcami.

2. Krzysztof Wojewodzic, koordynator projekty e-podręczników w Cyfrowej Szkole pisze na swoim blogu o Otwartych Zasobach Edukacyjnych i otwartości oprogramowania i potrzebie poszukiwania nowych modeli biznesowych dla takich rozwiązań.

3. Na rynku aplikacji fotograficznych ciekawa nowość: oferujący łatwe licencjonowanie na Creative Commons zdjęć z Instangram-u lub Twittera Dotspin.

4. Prezydent Obama wydał dekret 9 maja, wymagający od agencji cywilnych do tworzenia i gromadzenia informacji w sposób aby było możliwe publikowanie ich w formacie XML, JSON lub innych otwartych i edytowalnych. Dekret określa również szczegółowo opisane zasady dla zbierania i publikowania otwartych danych: publiczne, dostępne, jasno opisane, dostępne dla ponownego wykorzystania, kompletne, aktualne i ze wskazaniem na sposób zarządzania nimi po upublicznieniu (np. poprzez wskazania instytucji kontaktowej). (więcej…)

1. Grupa uniwersytetów z 11 europejskich krajów wspólnie uruchamia platformę masowych kursów online (MOOC), z początkowymi 40 kursami i  silną deklaracją by wszystkie treści były dostępne na wolnych licencjach Creative Commons Uznanie Autorstwa lub Uznanie Autorstwa – Na Tych Samych Warunkach.

2. Open Stax, wydawnictwo którego podręczniki oparte są o otwarte zasoby edukacyjne z największego serwisu OZE cnx.org przedstawiło swoje plany podwojenia liczby oferowanych podręczników do 2015 roku.

3. Fundacja Mozilli, stojąca za przeglądarką Firefox opublikowała pierwszy szkic Web Literacy Standards czyli zestawu narzędzi i katalogu do opisu kompetencji związanych z korzystaniem z sieci Internet. To pierwsza faza i Mozilla zaprasza organizacje zajmujące się taką edukacją do współpracy.

4. Science Europe, organizacja zrzeszająca ponad 50 centrów badawczo rozwojowych z całej Europy opublikowała stanowisko, w którym wskazuje jakich warunków powinni od autorów i wydawców naukowych oczekiwać publiczni grantodawcy. Organizacja stoi na stanowisku, że embargo czasowe nie powinno być dłuższe niż 6 miesięcy oraz, że należy unikać modeli hybrydowych Open Access. (więcej…)